Наука развивалась в зависимости от уровня современной ей
техники (точка зрения, в чем-то обратная линейной модели).
Конкретизируя свою позицию, ее сторонники утверждают, что
научное знание развивалось за счет исследования технических
аппаратов и инструментов в попытке раскрыть загадки их функ-
ционирования. Конечно, такие исследования в истории науки
неоднократно имели место. Но все же исследований другого ти-
па было, по-видимому, гораздо больше.
Наиболее реалистичной и соответствующей многим истори-
ческим фактам представляется позиция, в соответствии с кото-
рой, до конца XIX в. наука и техника действительно развивались
обособленно, регулярного применения научных знаний в техни-
ческой практике не было, но в настоящее время развитие техни-
ки осуществляется именно на основе современных научных до-
стижений. Вообще историю взаимоотношений науки и техники,
как отмечают исследователи, можно разбить на четыре периода.
В
первый
период (донаучный) последовательно формируются три
типа технических знаний: практико-методические, технологиче-
ские и конструктивно-технические. Во
втором
периоде происхо-
дит зарождение технических наук (со второй половины XVIII в.
до 70-х гг. XIX в.).
Третий период
— классический (до середины
XIX века) характеризуется построением ряда фундаментальных
технических теорий. Последний (
четвертый
) период (настоящее
время) отмечен осуществлением комплексных исследований, ин-
теграцией технических наук не только с естественными,
но и с общественными науками, и вместе с тем дальнейшей диф-
ференциацией и «отпочкованием» технических наук от есте-
ственных и общественных.
Достарыңызбен бөлісу: 
