тельности — науке, искусству, инженерии, проектированию,
практической деятельности, когда техника возникает и какие
этапы проходит в своем развитии, каково влияние техники
на человека и природу, каковы перспективы развития и измене-
ния техники.
Нужно иметь в виду, что технические знания воплощаются
не только через техническую деятельность в разного рода тех-
нических устройствах, но и в статьях, книгах, учебниках и т.д.,
поскольку без налаженного механизма продуцирования, накоп-
ления и передачи знаний никакое техническое развитие в на-
шем современном обществе было бы невозможно.
Таким образом, техника должна быть понята:
1)
как сово-
купность технических устройств, артефактов — от отдельных
простейших орудий до сложнейших технических систем;
2)
как
совокупность различных видов технической деятельности
по созданию этих устройств — от научно-технического исследо-
вания и проектирования до их изготовления на производстве
и эксплуатации, от разработки отдельных элементов техниче-
ских систем до системного исследования и проектирования;
3)
как совокупность технических знаний — от специализирован-
ных рецептурно-технических до теоретических научно-техни-
ческих и системотехнических знаний.
Философия техники выполняет две главные задачи —
Достарыңызбен бөлісу: 
