ОСОБЕННОСТИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В НАУЧНОМ СТИЛЕ РЕЧИ

5. ОСОБЕННОСТИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ В НАУЧНОМ СТИЛЕ РЕЧИ.

• 
  признаки предложения;
  
• 
  состав предложения;
  
• 
  смысловой центр предложения.
  

Предложением называется грамматически оформленная по законам данного языка предикативная единица, которая служит важнейшим средством формирования, выражения и сообщения мыслей и чувств, а также для выражения отношения говорящего к содержанию своего высказывания. Предложение – это единица языка и речи, изучая которую, мы узнаем, что, как и зачем выражается и сообщается. Поэтому важно учитывать как семантическую и грамматическую структуру предложения, так и его коммуникативную функцию.

По отношению к слову предложение выступает как более крупная языковая единица, членимая на слова и словосочетания. В то же время предложение – минимальная коммуникативная единица, так как только предложение способно обеспечить общение, т. е. только предложению свойственна коммуникативная функция.

Простое предложение создается своими главными членами – подлежащим и сказуемым. Такое предложение является двусоставным. Если один из главных членов объективно отсутствует, предложение называется односоставным. Например: Ньютон сформулировал основные законы классической механики. Физику делят на так называемую классическую и квантовую физику.

В предложениях следует выделять основу (подлежащее и сказуемое), а затем группы подлежащего и сказуемого, которые являются распространителями основы.
Задание 3. Прочитайте предложения. Определите в них основу – подлежащее и сказуемое, а также группы подлежащего и сказуемого – их распространители.

1. Основные идеи построения универсальной вычислительной машины были сформулированы английским ученым Чарльзом Бэббеджем еще в Х1Х веке. 2. В основе так называемой классической или ньютоновской механики лежат три закона динамики, сформулированные Ньютоном в 1687 г. 3. Предпосылки математического анализа появились в ХVII веке. 4 Математические достижения 17 века начинаются с введения понятия логарифма, построения теории бесконечных рядов. 5.Компьютерные науки оказывают сильное влияние на математику. 6. Стать специалистом по современным информационным технологиям возможно только при условии комплексного изучения всех составных частей компьютерных наук. 7. Интернет можно рассматривать как слепок с коллективного сознания человечества. 8. Компьютерный вирус может удалять или искажать файлы, портить таблицы размещения файлов на диске, замедлять или останавливать работу компьютера.

В мире существуют информационные потоки. Информация передается от одного объекта другому, при этом может видоизменяться.

Наука информатика в основном рассматривает информационные процессы так или иначе связанные с человеком. Люди получают информацию, обрабатывают ее, хранят и передают, а также используют в своей деятельности.

Получение, передача и хранение информации происходит с помощью сообщений на том или ином языке (не обязательно естественном). Обработка информации может приводить к появлению новой информации, или ее изменению.

Получение информации человеком осуществляет с помощью органов чувств и/или с использованием технических средств (например, телескопа). Можно сказать, что человечество занимается отражением окружающего мира в понятной для него форме. Человек может передавать информацию другим людям с помощью технических средств, с их же помощью он ее может и хранить. Использование техники для хранения и передачи информации требует ее преобразования в другую форму, т.к. техника не понимает слов и информацию приходится специфически кодировать. При представлении информации человеку она декодируется в приемлемую для него форму.

Следует обратить внимание на то, что получить новую информацию можно из старой путем ее обработки, обобщения и др. операций, характерных для сознания (творчество, изобретения, выводы, вычисления и т.п.).

(Источник: Планета информатики. Учебник по информатике // Режим доступа: http://inf1.info/informationprocess, свободный (дата обращения: 24.06.2017).
Задание 3. Прочитайте сложные предложения. Укажите придаточные предложения. Назовите союз и определите общее значение придаточного предложения.

1. Ньютоновская механика достигла в течение двух столетий таких огромных успехов, что многие физики XIX столетия были убеждены в ее всемогуществе. 2. Однако с развитием науки обнаружились новые факты, которые не укладывались в рамки классической механики. 3. Основные вопросы механики и физики, которые разрабатывал Ньютон, были тесно связаны с научными проблемами его времени. 4. Если на экране дисплея текст, то монитор работает в текстовом режиме. 5. Если на экране мы видим рисунок или график, то монитор работает в графическом режиме. 6. Чем больше тактовая частота процессора, тем выше его производительность и, конечно, цена. 7. Хотя вес тела обусловлен действием на него силы тяжести, весит тело не всегда. 8. Мы знаем, что невесомым является любое тело, которое движется только под действием сил всемирного тяготения. 9. Чтобы тело двигалось с ускорением относительно Земли, на него должны действовать другие тела.

Смысловым (информационным) центром в русских предложениях может быть как группа подлежащего, так и группа сказуемого в зависимости от того, какая информация является для говорящего наиболее важной. Смысловой центр в русских предложениях располагается обычно в конце предложения.

Движение – неотъемлемое свойство материи. Что такое движение?

Пространство и время являются формами существования материи. Чем являются пространство и время?

В случае, когда подлежащее и сказуемое выражено существительным в именительном падеже, вопрос формулируется в зависимости от типа информации, заложенной в этом предложении: Что такое…? Что собой представляет…? Что называется…?