Учебное пособие для обучающихся в магистратуре Москва Берлин
Закономерности обучения –
жүктеу/скачать 10,49 Mb. Pdf көрінісі
|
Мандель Б.Р. Педагогика высшей школы. История, проблематика, принципы (1)
| Закономерности обучения –
выражение действия законов в конкретных условиях; объективные, сущест- венные, устойчивые, повторяющиеся связи между со- ставными частями, компонентами процесса обучения. Внешние закономерности характеризуют зависимость обучения от общественных процессов и условий: со- циально-экономической, политической ситуации, уровня культуры, потребностей общества в определен- ном типе личности и уровне образования. К внутрен- ним закономерностям процесса обучения относятся связи между его компонентами: между целями, содер- жанием, методами, средствами и формами. Закономер- ности проявляются в обучении при наличии условий. Знания – совокупность усвоенных человеком све- дений, понятий и представлений о предметах и явле- ниях объективной действительности; понимание, сохранение в памяти и умение воспроизводить и при- менять основные факты науки и теоретические обоб- щения. Игра – форма воссоздания предметного и соци- ального содержания будущей профессиональной дея- тельности, моделирования тех систем отношений, которые характерны для этой деятельности, моделиро- вания профессиональных проблем, реальных противо- речий и затруднений, испытываемых в типичных профессиональных проблемных ситуациях. Единицей игры и, в то же время, центральным моментом, объе- диняющим все ее аспекты, является роль. 586 Индивидуальность – личность в ее своеобразии, которое выделяет человека среди других людей благо- даря своей оригинальности и неповторимости. Инди- видуальность описывается индивидуальной историей жизни, опытом, всей суммой личных особенностей, значимостью продуктов деятельности. Индивидуаль- ность – форма существования личности. Индивид – конкретный человек со всеми особен- ностями, данными ему природой (пол, возраст, рост, вес, нервная система и пр.). Он проявляет себя в свой- ствах, преобразованных в ходе индивидуального разви- тия. Индивид – наименьшая единица в системе вида Homo sapiens. жүктеу/скачать 10,49 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|