3.
«Почему я стала учителем экономики?»
Шахноза Курмангалеева, студентка 5 курса Естественно технологического
факультета ЮУрГГПУ, специальность Экономика. География
.
Почему я стала учителем экономики? За пять лет обучения в педагогическом
университете, я не раз слышала данный вопрос от подруг, родителей, знакомых.
Раньше я не воспринимала вопрос серьезно, ведь чтобы объяснить, что с
подвигло
меня на выбор данной профессии нужно время, обычно мой ответ был
краток: «Так получилось». Но на самом деле, выбор, сделанный мной, пять лет
назад был осознанным.
Во
-
первых, еще с детства я знала, что экономика
–
важная наука. Ведь со всех
сторон: с экранов телевизоров, в разговоре родителей, по радио я часто слышала
слова «экономика», «экономия». И уже тогда поняла, как экономика важна для
людей. В старших классах, при прохождении экономических тем на уроках
обществознания я с интересом изучала, что такое спрос, предложение, как они
влияют друг на друга, что такое инфляция, облигации. Все эти вопросы вызывали
у меня большой интерес. Поэтому еще со школы, я более углубленно изучала
экономику, экономические процессы. И уже тогда думала о профессии
экономиста, а родители с радостью поддерживали меня и одобряли мой выбор.
Во
-
вторых, профессии,
связанные с экономикой очень востребованы в
современном мире и хорошо оплачиваемы. А если ты специалист своего дела,
ты конкурентоспособен на рынке труда, что очень важно для человека. Быть
специалистом в области экономики в современном мире
–
это значит быть
компетентным во многих областях нашей современной жизни. Ведь сейчас во
всех отраслях нужны экономические специалисты. Они являются одними из
самых важных работников компаний, организаций. Ведь именно от них зависит
прибыльность, результативность организаций.
И сейчас, в современном мире со всех сторон на нас каждый день изливается
поток экономической информации. Важно уметь правильно ее фильтровать и
использовать в жизни. Экономика даже в повседневной жизни помогает людям
правильно управлять своими сбережениями, инвестировать их, приумножать.
Таким образом, все эти факторы повлияли на мой выбор. Я знала, что мне
интересна экономическая наука, что эта профессия востребована на рынке,
поэтому при выборе специальности я с легкостью определилась с направлением,
ВУЗом, факультетом. Учитель экономики
–
моя будущая профессия, и эта
профессия, которую я выбрала осознанно. Учить детей экономике
–
значит
суметь передать правильное отношение к экономическим ситуациям, вызвать у
них любовь к науке. Ведь если ребенок с детства научится внимательно и
осторожно действовать в финансовых вопросах, это убережет его от крупных
24
потерь в будущем. Быть экономистом в современном мире
–
это значит уметь
правильно распределять цели для получения максимальной прибыли.
Достарыңызбен бөлісу: |