Учебное пособие по английскому языку : (ч. 1) : учеб пособие / И. В
жүктеу/скачать 6,54 Mb. Pdf көрінісі
|
POSOBIE ANGL YaZ ChAST 1 2015 1
POSOBIE ANGL YaZ ChAST 1 2015 1, Қостанай қ (дәрежелік тізім), Қостанай қ (дәрежелік тізім), Тігін өндірісінде заманауи ақпараттық технологияларды қолдану, Тігін өндірісінде заманауи ақпараттық технологияларды қолдану
| Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Алтайский государственный технический университет им. И. И. Ползунова» И.В. Рогозина, А.В. Кремнева, Н.Н. Столярова, Н.П. Попова УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (ЧАСТЬ I) Изд-во АлтГТУ Барнаул 2015 2 Учебное пособие по английскому языку : (ч. 1) : учеб. пособие / И. В. Рогозина, А. В. Кремнева, Н. Н. Столярова, Н. П. Попова ; Алт. гос. техн. ун-т им. И. И. Ползунова. – Барнаул : Изд-во АлтГТУ, 2015. – 132 с. Учебное пособие по английскому языку предназначено для студентов 1-го курса, обучающихся по различным специальностям и направлениям подготовки неязыкового вуза. Пособие состоит из 12 уроков, четыре из которых находятся в приложении, предназначенном для групп с продвинутым уровнем подготовки. Каждый урок включает аутентичный текст, активный словарь с транскрипцией, вопросы для проверки понимания текста, грамматический справочник, упражнения на развитие лексико-грамматических и коммуникативных навыков. Учебное пособие является частью УМК дисциплины «Иностранный язык», включающего также учебные пособия для 2, 3, 4-го семестров, комплект аудио - и видеоматериалов для каждого из разделов УМК, тесты промежуточного и итогового контроля, тестологическую базу АСТ. 3 СОДЕРЖАНИЕ MODULE I. PRESENT CONTINUOUS UNIT 1. A LETTER TO A FRIEND ........................................................................ 4 UNIT 2. MY FAMILY IS FORTRESS.................................................................... 13 MODULE II. PRESENT SIMPLE UNIT 3. ANOTHER DAY, ANOTHERDOLLAR ................................................. 31 UNIT 4. A TRIP TO EXETER ................................................................................ 43 MODULE III. PAST SIMPLE UNIT 5. DINNER DISASTER .............................................................................. 53 UNIT 6. A SPANISH RESTAURANT.................................................................... 66 MODULE IV. PRESENT PERFECT UNIT 7. ALICE ASHTON‟S TRAVEL WEBLOG ............................................... 74 UNIT 8. THAILAND - LAND OF SMILES .......................................................... 89 APPENDIX PRESENT CONTINUOUS ................................................................................... 106 PRESENT SIMPLE ............................................................................................... 112 PAST SIMPLE....................................................................................................... 119 PRESENT PERFECT ............................................................................................ 125 5 I. LISTENING AND READING Listen to the text Read and translate the text A LETTER TO A FRIEND Paola is an Italian student of English at a school in London. This is her letter to her friend David. 6 II. NOTES Spain [speɪn] Испания France [frɑːns] Франция Japan [dʒəˈpæn] Япония Argentina [ˌɑ:rdʒənˈti:nə] Аргентина Switzerland [ˈswɪtsələnd] Швейцария Thailand [ˈtaɪlənd] Тайланд Peter Briscall [ˈp i:tə ˈbrɪskɔl] Питер Брискол Hyde Park [ˈhaɪd pɑːk] Гайд-парк Green Park [ɡriːn pɑːk] Грин-парк St. James‟ Park [sənt ˈdʒeɪmzɪz] Сентджеймский парк Paola [ˈpʌɔlə] Паола III. VOCABULARY 1. letter [ˈletə] to send a letter to a friend письмо отправить письмо другу 2. international [ˌɪntəˈnæʃənəl] international school of English международный, иностранный международная школа английского 3. address [ə'dres] My new address is at the top of the letter. адрес Мой новый адрес – наверху письма. 4. friendly [ˈfrendli] The English are very friendly. дружелюбный, приветливый Англичане очень приветливы. 5. to understand [ˌʌndəˈstænd] to understand English понимать понимать английский 6. weather [ˈweðə] The weather is good – cold but sunny. погода Погода хорошая – прохладная, но солнечная. 7. beautiful [ˈbjuːtəfəl] The parks are beautiful in London. красивый Лондонские парки очень красивы. 8. the Underground [ˈʌndəˌɡraʊnd] to use [juːz] the Underground метро пользоваться метро, ездить на метро 9. expensive [ɪkˈspensɪv] The Underground is very expensive. дорогой Метро очень дорогое. 10. horrible [ˈhɒrəbl] The coffee is horrible. ужасный Кофе ужасен. 7 VI. COMPREHENSION CHECK 1. ANSWER THE QUESTIONS 1. Why is Paola in London now? 2. How many international students are there in her class? 3. What is her teacher‟ name? What kind of teacher is he? 4. What kind of family are the Browns? 5. What is Paola‟s new address? 6. How old are the children? 7. What kind of city is London? 8. What is the weather like in London? 2. MATCH EACH PICTURE TO A PART OF THE LETTER 3. SAY IF THE SENTENCES ARE TRUE OR FALSE Examples: Paola is Italian. – Yes, she is. She is Italian. She‟s in Rome. – No, she isn’t. She’s in London. 1. Paola is on holiday. 2. Paola is a student of Russian. 3. She is happy in London. 4. It‟s a very big class. 5. The students in her class are all from Europe. 6. Paola‟s teacher is horrible. 7. The teacher‟s name is David. 8. Paola is staying at a nice hotel. 9. Mr. and Mrs. Brown have two sons and a daughter. 10. The Browns are very friendly. 11. It is difficult to understand the Browns. 12. The weather is very warm. 13. The Underground is cheap. 14. The food in London is horrible. V. GRAMMAR: PRESENT SIMPLE OF THE VERB TO BE (ГЛАГОЛ TO BE В НАСТОЯЩЕМ ПРОСТОМ ВРЕМЕНИ) 1. УПОТРЕБЛЕНИЕ ГЛАГОЛА TO BE Глагол to be употребляется в предложении в следующих основных значениях: 1. «быть», 2. «являться», 3. «находиться». 8 2. ФОРМЫ ГЛАГОЛА TO BE В PRESENT SIMPLE В настоящем простом времени глагол to be имеет 3 формы – am, is, are. число / лицо Утвердительная форма Отрицательная форма Вопросительная форма 1 л. ед. ч. 2 л. ед. ч. 3л. ед. ч. 1 л. мн. ч. 2 л. мн. ч. 3 л. мн. ч. I am You are He is She is It is We are You are They are I am not You are not He is not She is not It is not We are not You are not They are not Am I? Are you? Is he? Is she? Is it ? Are we? Are you? Are they? 3. СТРУКТУРА ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ГЛАГОЛОМ TO BE CТРУКТУРА УТВЕРДИТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ Подлежащее Глагол to be Именная часть сказуемого или обстоятельство места I am a student. They are here. He is on holiday. Hi, I am Tom Johnson. I am very happy. I am on holiday in Spain. It is summer. The weather is good. It is warm and sunny. The water and the sky are blue. 9 СТРУКТУРА ОТРИЦАТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ Подлежащее Глагол to be Частица not Именная часть сказуемого или обстоятельство места It is not warm. I am not happy. You are not on holiday. ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ: в отрицательных предложениях частица not ставится после глагола to be. Hi, I am Bill Peterson. I’m on holiday in Spain, but I am not happy. It is not summer, it’s winter. The weather is not good, it’s bad. It is not warm, it’s very cold. The water and the sky are not blue, they are dark and grey. СТРУКТУРА ВОПРОСИТЕЛЬНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ Глагол to be Подлежащее Именная часть сказуемого или обстоятельство места Are you a student? Is he on holiday? What is your name? – I am George Smith. How are you, George? – I’m fine. Are you from America? – Yes, I am. Are you on holiday? – Yes, I am. 10 VI. EXERCISES 1. Read the transcribed words. A. [ni:], [i:l], [ni:t], [fi:d], [bi:t], [bli:d], [ni:d], [mi:t], [fi:t], [bi:], [ben], [tel], [ten], [tent], [bed], [pen], [men], [pet], [met], [net], [end], [det], [bet], [vet], [dip], [tip], [bit], [it], [litl], [lip], [pil], [til], [bit], [bizi], [piti], [sin], [nit], [in], [mait], [mai], [taim], [tai], [faiv], [laif], [naif], [laim], [taip], [nain], [lai], [fain], [saiz], [laiz], [paips], [taips], [si:z], [si:s], [pens], [penz], [set], [zed], [si:ts], [si:dz], [li:dz], [pits], [tips], [sni:z], [nais], [naivz], [wi:], [wi:l], [wit], [wai], [wet], [waild], [wen], [windi], [waif], [west]. B. [ˈletə], [frend], [ˌɪntəˈnæʃənəl], [əˈdres], [ˈweðə], [ˈrestrɒnt], [ɪkˈspensɪv], [həʊˈtel], [ˈsekrətri], [ˌsɪɡəˈret], [ˌeɪˈtiːn], [ˈɪntəˌnet], [ˈhɒrəbl], [ˈhɒlɪdeɪ], [ˈdɒktə], [ˈsʌni], [ˈkʌmftəbl], [ˈʌndəˌɡraʊnd], [ˈdɔːtə], [wɔːm], [tʃiːp], [biːtʃ], [ˈtiːtʃə], [ˈiːmeɪl], [brəˈzɪl], [pɑːm], [ˈsaɪəntɪst]. 2. Fill in the blanks with am, is or are. Example: The weather is very nice today. 1. I …not happy. 2. This tree … very tall. 3. The palm … on the beach. 4. Look! There … Tom. 5. I … hot. Can you open the window, please? 6. This hotel … near the beach. 7. My brother and I … good tennis players. 8. I … on holiday but my brother … at home. 9. I … a student. My sister … a teacher. 10. My parents … at work. My mother … a secretary and my father … a driver. 3. Fill in the blanks with am, is or are. 1. What … your name? – My name … Tom Johnson. 2. What … your address? – My address … 175 Gran Bay. 3. What … your phone number? – My phone number … 754 832. 4. Where … you from? – I … from New York. 5. How old … you? – I … eighteen. 6. … you a student? – Yes, I am. 7. … your family big? - Yes, it … . 8. … your father a teacher? – No, my father … a scientist. 9. What … your mother? – She … a doctor. 10. … your brother young? – Yes, he … fifteen. He … at school now. 11. … your sister a student? – No, she … not. She … a typist. 12. … they at home? – No, they … not at home, they … at work now. 11 4. Translate the sentences. 1. Он врач. 2. Я студент. 3. Она учитель. 4. Мы студенты. 5. Они врачи. 6. Я дома. 7. Они на работе. 8. Он молодой. 9. Я из России. 10. Она из Испании. 11. Мы в отпуске. 12. Она в Лондоне. 13. Мне двадцать лет. 14. Он в школе. 15. Наша семья большая. 5. Use am, is or are to make sentences. Example: (My shoes very dirty) – My shoes are very dirty. 1. (I not happy today) 2. (your cigarettes in your bag) 3. (my bed very comfortable) 4. (this restaurant very expensive) 5. (the shops not open today) 6. (My sister ten years old) 7. (the houses in this street very old) 8. (the examination not difficult) 9. (those flowers very beautiful) 10. (my friend Paola Italian) 6. Make true sentences. Example: We … students. – We are students. 1. We … in class. 2. It … Monday today. 3. I … at home. 4. The teacher‟s name … David. 5. Paris … the capital of France. 6. I … married. 7. England and France … in Africa. 8. I … tired. 9. My parents … at work. 10. I … hungry. 11. It … warm today. 12. Rome … in Spain. 13. I … afraid of dogs. 14. My hands … cold. 15. The Amazon … in Africa. 12 7. Put questions to the sentences. Example: My mother is at home. – Is your mother at home? 1. Madonna is a pop star. 2. I am interested in art. 3. The shops are open today. 4. My friends are angry with me. 5. This hotel is expensive. 6. They are British. 7. Books are expensive in my country. 8. This seat is free. 9. My shoes are comfortable. 10. I am eighteen years old. 8. Translate the sentences. A. 1. Как ее зовут? 2. Как его зовут? 3. Как их зовут? 4. Как зовут вашего друга? 5. Как зовут вашу сестру? 6. Сколько тебе лет? 7. Сколько ей лет? 8. Сколько им лет? 9. Сколько лет вашему другу? 10. Сколько лет вашему университету? 11. Чем вы занимаетесь? 12. Кто по профессии ваш отец? 13. Чем занимается ваш друг? 14. Откуда она родом? 15. Откуда родом ваша подруга? 16. Какого цвета ваши туфли? 17. Какого цвета их машина? 18. Чей это компьютер? 19. Чьи это книги? B. 1. Как тебя зовут? – Меня зовут Дэвид. 2. Какой у тебя адрес? – Мой адрес Оксфорд Стрит, 45. 3. Откуда ты родом? – Я из Англии. 4. Чем ты занимаешься? – Я студент. 5. Кто эта девушка на фотографии? – Это моя подруга Паола. Она из Италии. 6. Сколько ей лет? – Ей восемнадцать лет. 7. Она сейчас в Лондоне? – Да. 8. Она в отпуске? – Нет, она в международной школе английского языка. 9. Ваш город большой? – Да, Лондон очень большой и интересный. 10. В Лондоне сейчас хорошая погода? – Да, погода холодная, но солнечная. 9. Write a letter to a friend about your class. 13 UNIT 2 MY FAMILY IS MY FORTRESS 14 I. LISTENING AND READING Listen to the text Read and translate the text MY FAMILY IS MY FORTRESS It‟s Monday morning. Eight o‟clock. The Dobsons are at table. They are having breakfast. Rosie Dobson is talking about her relatives. My big sister Juliet is reading the paper. She is not looking at anyone. The twins are eating eggs. Aunt Minnie is feeding Monster, my youngest brother. Jack is flying his kite, and Louise is putting on lipstick in front of the mirror. Mum is talking to Aunt Minnie and drinking a cup of coffee. Grandma and Dad are shouting at each other. They are constantly arguing about politics. Uncle George is trying to make them listen to him. Our cat Fluffy is lying under Aunt Minnie‟s chair. Our dog Lassie is barking at Uncle George. The other dog Butch is sleeping under the table. Me? I‟m tired of my relatives. I’m getting ready to go to school and I am sorry for the dogs. They can‟t get away from the family! 15 II. NOTES fortress ['fɔːtrəs] крепость Dobsons ['dɔbsənz] Добсоны Rosie [rəuzɪ] Роузи Juliet ['ʤuːlɪət] Джулиет AuntMinnie ['ɑːntɪ 'mɪnɪ] тетя Минни Monster ['mɔnstə] Монстр Jack [ʤæk] Джек Louise [luˈɪ:z] Луиза George [ʤɔːʤ] Джордж Fluffy ['flʌfɪ] Флаффи Lassie ['læsɪ] Лэсси Butch [buʧ] Бутч III. VOCABULARY 1. to shout [ʃaʊt] at smb. кричать, орать на к-л 2. other [ˈʌðə] each other [iːtʃ ˈʌðə] They are shouting at each other. другой друг друга Они орут друг на друга. 3. constantly [ˈkɒnstəntli] постоянно 4. to argue [ˈɑːɡju]about smth. My Grandma and Grandpa are constantly arguing about politics [ˈpɒlətɪks]. спорить о ч-л Мои бабушка и дедушка постоянно спорят о политике. 5. to listen [ˈlɪsn] to smth./smb. They are not listening to each other. слушать ч-л/ к-л Они не слушают друг друга. 6. twin [twɪn] близнец 7. egg [eɡ] The twins are eating eggs. яйцо Близнецы едят яйца. 8. to look at smth/ smb смотреть на ч -л/ к-л 9. to feed [fiːd] Aunt Minnie is feeding my youngest brother. кормить Тетя Минни кормит моего младшего брата. жүктеу/скачать 6,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|