Учебное занятие по естествознанию на тему «Вода, её свойства»



бет9/9
Дата06.02.2022
өлшемі1 Mb.
#79489
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Байланысты:
су
көркем әдебиет стилі, Педагогика факультеті, 13.-Лабораторные-методы-исследования-минерального-сырья

Значение воды

  • Человек использует воду в быту, в промышленных и производственных целях.
  • Водные ресурсы природы используются как туристско-рекреационные, т.е. для организации отдыха, досуга, путешествий, поддержания здоровья, лечения и профилактики заболеваний.

Загадка воды

  • Даже в наши дни ученые продолжают изучать свойства воды и делать новые открытия.
  • Сегодня уже доказано, что вода обладает информационной памятью - способностью воспринимать и передавать негативную или позитивную информацию

Проектно-исследовательская деятельность обучающихся

Часть 1. Поиск ответов на вопросы:

  • 1.Какие явления природы объясняются конденсацией пара? Приведите примеры.
  • 2. Почему мокрое белье на ветру сохнет быстрее?
  • 3. Почему даже в жаркий день, выйдя из реки после купания , человек ощущает холод?
  • 4. Как влияет испарение на температуру жидкости? Приведите примеры.
  • 5. Почему холодное стекло покрывается тонким слоем влаги, если на него подышать?
  • 6. При какой температуре происходит испарение воды?
  • 7. Можно ли заставить кипеть воду, не нагревая ее? Как это сделать?
  • 8. Почему горячее молоко, налитое в чашку, остывает медленнее, чем горячая вода в такой же чашке?

Проектно-исследовательская деятельность обучающихся

Часть 2. Выполнение мини-проекта с использованием информационных технологий и интернет-ресурсов (с рассмотрением возможного использования знаний в профессиональной деятельности) на темы :

  • «Свойства воды»
  • «Вода – какая она?»
  • «Качество воды, источники её загрязнения и очистка»
  • «Роль воды в природе»
  • «Использование водных ресурсов»

Интернет-ресурсы

  • http://ru.wikipedia.org/wiki/Вода
  • http://provodu.kiev.ua/oleg-mosin/voda-ee-svoistva-i-ochistka-vody
  • http://watershealth.ru/
  • http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/8f5d7210-86a6-11da-a72b-0800200c9a66/21392/
  • http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/a35daaee-bd19-e79f-ad90-bd80bbded13a/1004245A.htm

Подведение итогов занятия

  • Проверка решения бытовых ситуаций и ответов на вопросы.
  • Защита мини-проектов обучающимися.
  • Выставление оценок за работу.

Домашнее задание

  • § 3.4,
  • Составить 5 уравнений реакций взаимодействий воды с другими веществами
  • Закончить оформление презентаций


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет