Ученые естествоиспытатели



Дата30.11.2016
өлшемі8,66 Kb.

Ученые естествоиспытатели

  • 5 класс
  • 1 Перечислите основные методы изучения природы?
  • 2 Найдите лишнее: бинокль, микроскоп, лупа, часы, телескоп.
  • Выбор объясните.
  • 3 Положите семя подсолнечника между двумя листьями белой бумаги, сильно подавите на семя тупым предметом. Какой метод изучения природы вы использовали? Почему Вы так считаете?
  • 4 Какой метод использовал человек, создавая модели сердца и молекул веществ, изображенных на фото?

6. Выполните работу. Наблюдения и выводы занесите в таблицу

  • Задания
  •  
  • Наблюдения, выводы
  •  
  • 1.     Добавьте к небольшому количеству пшеничной муки воды и сделайте комочек теста. 
  • ____
  • Как изменилась вода в стакане?
  • ?
  • 3.     Капните 1-2 капли раствора йода в стакан с чистой водой.
  •  
  • Как изменился цвет воды?
  • ?
  • 4.     Капните 1-2 капли йода в стакан с водой, в который опускали тесто. 
  • Как изменился цвет содержимого стакана?
  • ?
  • 5.     Какой можно сделать общий вывод?
  • ?

7 Переставьте буквы и прочтите названия общенаучных методов изучения природы:

  • 1) з и н с е т
  • 2) й о р и с т е с ч и к и
  • 3) а з и н л а
  • 4) ц и я к у д е д
  • 5) я и ц а к и ф и с с а л к
  • 6) б о б о е щ е и н.

8 Какие единицы измерения из правого столбика соответствуют величинам, приведенным в левом столбике?

  • Масса а) секунда
  • Длина б) метр в секунду
  • Время в) метр
  • Скорость г) градус
  • Температура д) килограмм

энциклопедисты

  • Ученые, чьи познания были многосторонними, они занимались сразу несколькими науками

2 задание Дайте объяснение:

  • Энциклопедист_________
  • Естественные науки___________
  • Общественные науки________
  • Обсерватория__________
  • Древнейшая наука_____________

Заполни таблицу

  • Достижения, открытия

Гиппарх

Леонардо да Винчи

Леонардо да Винчи

Герард Меркатор

Галилео Галилей

Исаак Ньютон

Карл Линей

М.В.Ломоносов

Чарлз Дарвин

Шокан Валиханов

Аль-Фараби

  • «Перечисление наук»

Аль-Бируни

Николай Коперник

  • «О вращении небесных тел»

Тест

  • 1. Естествознание- это:
  • а) наука о разнообразии изучения методов;
  • б) совокупность наук о природе;
  • в) совокупность наук о многообразии форм.
  • 2. Тело состоит из:
  • а) веществ;
  • б) явлений;
  • в) признаков.
  • 3. Органические вещества:
  • а) бактерии;
  • б) вода;
  • в) крахмал.
  • 4. Неорганические вещества:
  • а) минеральные соли;
  • б) белки;
  • в) жиры.
  • 5. Явления в природе:
  • а) извержение вулкана;
  • б) смена времен года;
  • в) восход Солнца.
  • 6. Методы изучения природы:
  • а) сотрудничество;
  • б) эксперимент;
  • в) терпение.
  • 7. Древние люди:
  • а) изучали повадки животных;
  • б) строили заводы и фабрики;
  • в) выращивали разные растения.
  • 8 Человек от природы получает: …
  • Агрегатное состояние тел в природе:.
  • 7 правил поведения в природе:

Каталог: uploads -> doc -> 0ca6
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
0ca6 -> Сабақ тақырыбы: «Дабылды жырдың дауылпазы»
0ca6 -> Сабақ тақырыбы: Қала мен ауыл
0ca6 -> Сабақ тақырыбы: Функция туралы ұғым. Функцияның формуламен берілуі. Есептер шығару. Сабақ мақсаты
0ca6 -> Оқулық,презентация. Жұмыс формасы : жеке,жұптық,өздік,топтық. Сабақтың барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу