Управление образования города алматы городской научно-методический центр новых технологий в образовании



бет108/384
Дата05.12.2023
өлшемі2,35 Mb.
#195116
түріСборник
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   384
Байланысты:
Факултатив

Приложение

  1. Практическая работа 1. Использование универсального бумажного индикатора для определения РН воды

Цель работы: определить характер среды( кислая, щелочная, нейтральная) различных проб воды и сделать вывод об их пригодности для потребления в качестве питьевой воды.
Оборудование: химические стаканы, лабораторный штатив, универсальный индикатор.
Реактивы: пробы воды( питьевая вода из крана, вода из водоема, вода из родника), лабораторные чаши.
Ход работы
Задание1. Разделитесь на группы. Возьмите химические стаканы и в каждый налейте воду . Погрузите универсальный индикатор в стаканы. Представьте полученные результаты в таблицы

Пробы воды

Объем пробы воды

Реакция среды, рН

  1. Вода из крана







  1. Вода из водоема







  1. Вода из родника







Опишите ход выполнения работы, сделайте наблюдения и напишите выводы.

  1. Определение состава минералов в природных водах реки Алматинка ( сухие остатки воды, минерализация воды)

  2. Лабораторная работа

  1. Лабораторная работа №1 Исследование с природных источников водно-химический состав ( железо, ионы, медь, хлориды, сульфаты,)

Вода, несмотря на кажущуюся простоту, является сложным соединением. В природе не существует воды, которая не содержала бы в своем составе солей и газов. Часть из них присутствует в виде элементарных и сложных ионов (катионов и анионов), а часть в виде молекул и сложных веществ.
Важнейшими ионами, определяющими химический состав воды, являются: анионы – Сl-, SO42- и НСО3-, катионы – Na+, Са2+, Мg2+.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   384




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет