Приложение
Практическая работа 1. Использование универсального бумажного индикатора для определения РН воды
Цель работы: определить характер среды( кислая, щелочная, нейтральная) различных проб воды и сделать вывод об их пригодности для потребления в качестве питьевой воды.
Оборудование: химические стаканы, лабораторный штатив, универсальный индикатор.
Реактивы: пробы воды( питьевая вода из крана, вода из водоема, вода из родника), лабораторные чаши.
Ход работы
Задание1. Разделитесь на группы. Возьмите химические стаканы и в каждый налейте воду . Погрузите универсальный индикатор в стаканы. Представьте полученные результаты в таблицы
Пробы воды
|
Объем пробы воды
|
Реакция среды, рН
|
Вода из крана
|
|
|
Вода из водоема
|
|
|
Вода из родника
|
|
|
Опишите ход выполнения работы, сделайте наблюдения и напишите выводы.
Определение состава минералов в природных водах реки Алматинка ( сухие остатки воды, минерализация воды)
Лабораторная работа
Лабораторная работа №1 Исследование с природных источников водно-химический состав ( железо, ионы, медь, хлориды, сульфаты,)
Вода, несмотря на кажущуюся простоту, является сложным соединением. В природе не существует воды, которая не содержала бы в своем составе солей и газов. Часть из них присутствует в виде элементарных и сложных ионов (катионов и анионов), а часть в виде молекул и сложных веществ.
Важнейшими ионами, определяющими химический состав воды, являются: анионы – Сl-, SO42- и НСО3-, катионы – Na+, Са2+, Мg2+.
Достарыңызбен бөлісу: |