№ п/п
|
Название темы
|
Количество часов
|
Форма проведения
|
Образовательный продукт
|
Всего
|
Лекции/
Теория/ Практика 1
|
Практика/
Практика 2
|
1
|
Современные представления о строении атом.
|
Всего:
3 ч.
|
2ч.
|
1ч.
|
Лекция, семинар, групповая работа.
|
Опорный конспект, составление тестовых заданий,
|
2
|
Электронная природа химических связей.
|
3 ч.
|
1ч.
|
2ч.
|
Лекция с элементами диалога, групповая работа.
|
Опорный конспект, выполнение упражнений, составление схем, решение тестов.
|
3
|
Теория гибридизации и пространственное строение органических молекул.
|
3ч.
|
1ч.
|
2ч.
|
Эвристическая беседа. Самостоятельная работа с опорой на источники – учебник, интернет- ресурсы, работа в группах, практическая работа – составление моделей молекул
|
Опорный конспект, схемы, рисунки, отчет о практической работе.
|
4
|
Взаимное влияние атомов в молекулах. Электронные эффекты заместителей.
|
2ч.
|
|
2ч.
|
групповая работа
|
Опорный конспект, выполнение упражнений, составление схем, решение тестов.
|
5
|
Классификация органических веществ
|
2ч.
|
-
|
2ч.
|
работа в группах
|
Опорный конспект, выполнение упражнений, составление схем, решение тестов.
|
6
|
Классификация органических реакций
|
3ч.
|
-
|
3ч.
|
Фронтальная беседа, работа в парах и группах. Ученические мини-лекции.
|
Рассказ, схемы, опорные конспекты, упражнения, тесты.
|
7
|
Алканы
|
4ч.
|
-
|
4ч.
|
Фронтальная беседа, работа в парах и группах. Ученические мини-лекции. Защита мини-проектов.
|
Опорный конспект, выполнение упражнений, составление схем, оформление плакатов, изготовление моделей молекул, решение тестов.
|
8
|
Алкены
|
4ч.
|
-
|
4ч.
|
Фронтальная беседа, работа в парах и группах. Ученические мини-лекции. Защита мини-проектов. Практическая работа.
|
Опорный конспект, выполнение упражнений, составление схем, оформление плакатов, изготовление моделей молекул, решение тестов, отчет о практической работе.
|
9
|
Алкадиены
|
3ч.
|
-
|
3ч.
|
Эвристическая беседа. Самостоятельная работа с опорой на источники – учебник, интернет- ресурсы, работа в группах, практическая работа – составление моделей молекул
|
Опорный конспект, выполнение упражнений, составление схем, решение тестов.
|
10
|
Алкины
|
3ч.
|
-
|
3ч.
|
Фронтальная беседа, работа в парах и группах. Ученические мини-лекции.
|
Опорный конспект, выполнение упражнений, составление схем, оформление плакатов, изготовление моделей молекул, решение расчетных задач.
|
11
|
Арены
|
4ч.
|
-
|
4ч.
|
Эвристическая беседа. Самостоятельная работа с опорой на источники – учебник, интернет- ресурсы, работа в группах, практическая работа – составление моделей молекул
|
Опорный конспект, выполнение упражнений, составление схем, оформление плакатов, изготовление моделей молекул, решение расчетных задач.
|
12
|
Природные источники углеводородов и их переработка
|
2ч.
|
-
|
2ч.
|
Групповая работа. Урок - защиты проектов.
|
Решение проблемных задач. Защита проектов. Мультимедийные презентации.
|
13
|
Кислородсодержащие органические соединения
|
12ч.
|
-
|
12ч.
|
Самостоятельная работа с опорой на источники – учебник, интернет - ресурсы, работа в группах, практическая работа: качественные реакции. Семинар. Эвристические беседы. Проблемное изложение.
|
Опорный конспект, выполнение упражнений, составление схем, оформление плакатов, изготовление моделей молекул, решение тестов, отчет о практической работе.
|
14
|
Азотсодержащ. соединения
|
12ч.
|
-
|
12ч
|
Самостоятельная работа с опорой на источники – учебник, интернет - ресурсы, работа в группах, практическая работа: качественные реакции. Семинар. Эвристические беседы. Проблемное изложение.
|
Опорный конспект, выполнение упражнений, составление схем, оформление плакатов, изготовление моделей молекул, решение тестов, отчет о практической работе.
|
15
|
ВМС и полимеры.
|
4ч.
|
-
|
4ч.
|
Групповая работа. Урок - защиты проектов.
|
Решение проблемных задач. Защита проектов. Мультимедийные презентации.
|
16
|
Химия и здоровье человека
|
4ч.
|
|
4 ч.
|
Групповая работа. Урок - защиты проектов.
|
Решение проблемных задач. Защита проектов. Мультимедийные презентации.
|
|
|
|
|
|
|
|
