Цель курса: приобретение опыта исследования возможностей собственного организма.
Задачи элективного курса:
расширить знания о физиологических особенностях организма человека;
научить наблюдать за состояниями собственного организма;
формировать ценностное отношение к собственному здоровью;
научить устанавливать зависимость между функционированием организма человека и внешней средой;
научить исследовать возможности собственного организма с помощью лабораторного оборудования;
Срок реализации программы: учебный год
Общая характеристика курса
Данный курс основан на активной деятельности детей, направленной на зарождение, накопление, осмысление и некоторую систематизацию биологической информации. Кроме того, изучение систематического курса анатомии и физиологии начинается в том возрасте, когда интенсивно должно развиваться биологическое мышление детей через непосредственное познание собственного организма. В рамках данного курса обучающиеся освоят знания о человеке как природном организме и общественном существе, позволит рассматривать процессы, происходящие на земле в единстве с самим человеком, его здоровьем.
В основу обучения заложена межпредметная интеграция (особенно с химией) с учетом индивидуальных способностей и потребностей обучающихся, направленная на развитие профориентационных навыков.
Описание места учебного курса в учебном плане
Данный курс входит в часть учебного плана, формируемую участниками образовательного процесса.
Общая характеристика учебного процесса: методы, формы обучения и режим занятий:
Программа рассчитана на 34 часов (1 ч в неделю в течение учебного года). Предусмотрено проведение теоретических занятий (аудиторных занятий), практических занятий (лабораторный практикум, научные проекты, создание моделей биологических процессов, наблюдение за биологическими объектами) и экскурсий в медицинский университет.
Методы, используемые при проведении занятий:
интерактивные методы;
исследовательские методы.
Программа предусматривает проведение практикумов, наблюдений, учебных исследований, организацию проектной деятельности детей.
Формы деятельности на занятиях: индивидуальная, групповая/парная работа, индивидуальное и групповое участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях. Особое место в овладении данным курсом отводится самостоятельной творческой работе по моделированию объектов окружающей действительности.
Достарыңызбен бөлісу: |
