Управление образования города алматы городской научно-методический центр новых технологий в образовании

/1 Ішкі энергия және оны өзгерту тәсілдері

жүктеу/скачать 2,35 Mb. бет 251/384 Дата 05.12.2023 өлшемі 2,35 Mb. #195116 түрі Сборник

Бұл бет үшін навигация:

• Ақпараттық-әдістемелік бөлім

1/1 Ішкі энергия және оны өзгерту тәсілдері. Жылуберілу түрлері. Жылу мөлшері. Жылу мөлшерін есептеу формуласы. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 1/2 Графиктік есептер шығару. 2 сағ. 2 практика Есептер құру 1/3 Жылусыйымдылық. Меншікті жылусыйымдылық. Жылулық баланс теңдеуі. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 1/4 Қатты денелер мен сұйықтардың жылулық ұлғаюы. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 1/5 Есептер шығару. (B,C – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 1/6 Заттың агрегаттық күйлері. Кристалл денелердің балқуы және қатаюы. Кристалл денелердің балқу және қатаюы графиктері.Меншікті балқу жылуы. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 1/7 Графиктік есептер шығару. 2 сағ. 2 практика Есептер құру 1/8 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 1/9 Булану және конденсация.Қайнау. Меншікті булану және конденсациялану жылуы. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 1/10 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 1/11 Отын жанғандағы бөлінетін энергия. Меншікті жану жылуы. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 1/12 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 1/13 Механикалық және жылу процесстерінде энергияның сақталу және айналу заңы. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 1/14 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 2/1 Ауаның ылғалдылығы. Ауаның салыстырмалы ылғалдылығы. Абсолюттік ылғалдылық. Қаныққан және қанықпаған булар. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 2/2 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 Есептер құру 2/3 Газдың және будың ұлғаю жұмысы. Жылу двигателінің П.Ә.К.- ін есептеу. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 2/4 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 3/1 Электрлік құбылыстар. Электр өрісі. Кулон заңы. Электр өрісінің кернеулігі. Электр өрісінің потенциалы. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 3/2 Графиктік есептер шығару. 2 сағ. 2 практика Есептер құру 3/3 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 3/4 Конденсаторлар,олардың түрлері. Конденсаторларды тізбектей және параллель қосу. (аралас) 1 сағ. 1 лекция Логикалық есептер құру 3/5 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 3/6 Электр тогы.Ток күші. Токтың тығыздығы. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 3/7 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Логикалық есептер құру 3/8 Электрлік кернеу. Электрлік кедергі. Меншікті кедергі. Өткізгіш кедергісінің және меншікті кедергісінің температураға тәуелділігі. Вольтметрге тізбектей жалғанған қосымша кедергі және амперметрге параллель жалғанған шунт. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 3/9 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 3/10 Тізбек бөлігі үшін Ом заңы. Ток көздерін тізбектей және параллель қосу. Өткізгіштерді параллель және тізбектей қосу. (аралас қосу) 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 3/11 Токтың жұмысы мен қуаты. Джоуль-Ленц заңы. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 3/12 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Логикалық есептер құру 3/13 Электролиз. Фарадей заңдары. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 3/14 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 4/1 Токтың магниттік өрісі. Электромагниттік индукция. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 4/2 Тогы бар өткізгіштің, катушканың бір орамының, соленоидтың айналасындағы магнит өрісі. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 4/3 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 4/4 Тұрақты магниттердің магниттік өрісі. Жердің магниттік өрісі. Тогы бар өткізгішке магнит өрісінің әсері. Магнит өрісінің Ампер және Лоренц күштері. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 4/5 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 5/1 Жарықтың толқындық және кванттық қасиеттері. Жарық көзі. Жарықтың таралуы. Геометриялық және толқындық оптика. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 5/2 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 5/3 Жазық және сфералық айналар көмегімен кескін салу есептері. 2 сағ. 2 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 5/4 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 5/5 Линзалар. Линзалардың оптикалық күші. Жұқа линзаның формуласы. Линзаның сызықтық үлкейтуі. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 5/6 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру 5/7 Линзалар көмегімен кескін салу есептері. Оптикалық аспаптар жүйесі. 1 сағ. 1 лекция Тақырыпқа сәйкес есептер құру 5/8 Есептер шығару. (B,С – тобы есептері) 2 сағ. 2 практика Есептер құру Барлығы: 68 сағ. Ақпараттық-әдістемелік бөлім Бағдарлама негізгі мектептегі бағдарлама мазмұнына, оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес келеді. Оқушы жұмысын бағалау түрлері, нәтижені бағалау өлшемі: Тақырыпты өту барысында сынақ, тақырыптық тестер, бақылау жұмыстары, реферат қорғау, жоғары деңгейлік есептер, презентация, жоба қорғау т.с.с жұмыс түрлері болуы мүмкін. Ауызша жауапты бағалау: «Өте тамаша»: Жауаптары толық және теориялық материалға сәйкес дұрыс; Материал физикалық тілмен, логикалық бірізділікті сақтай отырып берілсе; Өз бетімен жауап берсе, өз ой қорытындысы болса; «Жарайсың»: Жауаптары толық және теориялық материалға сәйкес дұрыс; Материал физикалық тілмен, логикалық бірізділікті сақтай отырып берілсе, бірақ екі,үш өрескел емес қателіктері болса, оны басқалардың көмегімен жөндей алса; «Тағы да ізден»: Жауап толық, бірақ бірақ екі,үш өрескел емес қателіктері болса; Жауап толық емес, байланыс нашар болса; Жазбаша жұмысты бағалау: Оқушының жұмысындағы барлық тапсырмалар мінсіз орындалса, онда жұмыс «5» деп бағаланады. Ұсақ кемшіліктер саны екіден аспауы керек.Егер жазбаша жұмыстың белгілі бір бөлігі ғана орындалса, онда басқа баға қойылады. Қойылатын баға орындалған бөлікке пропорционал болуы керек. «4» деген баға төмендегі жағдайда қойылады: А)Жұмыс толық орындалған, қатесі жоқ, бірақ кемшілігі бар, немесе екіден артық емес ұсақ кемшілігі бар немесе бір кемшілігі және ұсақ кемшілігі бар жұмысқа қойылады. Б) Бір тапсырма орындалмаса немесе қатесі бар болса қойылады. «2» деген баға әрбір үш немесе одан артық тапсырмада қате кетсе, немесе бір не одан артық өрескел қате жіберілсе қойылады. «3» деген баға басқа жағдайларда қойылады. Ескерту: Жазбаша жұмысты бағалауда осыған сәйкес бағалау критерийлері мен дескриптор жасалып, сол бойынша бағаланады. Үлгі. БЖБ «Термодинамика негіздері» 1-нұсқа Изотермиялық ұлғайғанда газ 50 Дж жұмыс атқарады. Газға қандай жылу мөлшері берілген. Газдың ішкі энергиясының өзгерісі қандай? (2 балл) а)Термодинамиканың 1 заңын жазыңыз б) Газдың анықтаңыз Белгілі бір процесс кезінде газ 5 МДж жұмыс атқарды. Осы кезде ішкі энергия 2 МДж-ға кемиді.(3 балл) Газға берілген энергия қайда жұмсалатынын термодинамиканың бірінші заңы негізінде түсіндіріңіз және формуласын жазыңыз. b) Газға қандай жылу мөлшері берілгенін есептеңіз. Идеал жылу машинасында қыздырғыштан алынатын әр кДж энергия есебінен 300Дж жұмыс атқарылады, ал суытқыш температурасы 280К болса, (3 балл) Қоршаған ортаға бөлінген энергияны анықтаңыз. b) Машинаның ПӘК-ін есептеңіз. c) Газға қыздырғыштан Q1 жылу мөлшері берілген. Машинаның ПӘК-і η. Мұндай двигательдің жұмысын .............................формуламен есептеуге болады: 4. Мотоцикл 108 км/сағ жылдамдықпен қозғалып, 100 км жолда 3,7 л бензин жұмсаса, ал двигательдің ПӘК-і 25 % болса, мотоцикл двигателінің өндіретін орташа қуаты қандай болады. Бензин тығыздығы 700 кг/м3. бензиннің жану жылуы 45*106 Дж/кг. (3 балл) a) Бензиннің массасын анықтаңыз b) Бензин толық жанғанда бөлінетін жылу мөлшерін есептеңіз. c) ПӘК-інің формуласы арқылы пайдалы жұмысты анықтаңыз. жүктеу/скачать 2,35 Mb. Достарыңызбен бөлісу: