получиться 4 картинки с временами года).
(Деятельность учащихся)Учащиеся
составляют картинки и вывешивают на доску, делают вывод – это …
Середина урока
30 мин.
3. Изучение нового материала. (К, И) Прием «Послушай-прочитай- повтори»: Учитель предлагает познакомиться с новыми словами: Годичные кольца – жылдық сақиналар Сруб дерева – ағаш кескіні Високосный год – кібісе жыл (Деятельностьучащихся) Слушают и повторяют за учителем, читают и повторяют самостоятельно.
(Ф) Учитель предлагает прочитать рассказ Н. Сладкова «Почему год круглый?», ответить на вопросы:
– О чем этот текст?
