(Деятельность учащихся) Коллективно отгадывают загадку и выполняют задание на карточке.
Взаимопроверка
(П) Учитель предлагает рассмотреть с другом кластер и составить предложения.
(ФО) Самопроверка по образцу прием
«Большой палец».
(И) Работа в рабочей тетради.
(П) Посмотри на картинки и назови то время, в которое ты делаешь это действие. Дорисуй стрелки, обозначив на часах нужное время.
Взаимопроверка.
(Ф) Учитель предлагает поиграть в игру
«Аукцион». Кто больше назовет слов на буквы слова «сутки».
(Деятельность учащихся) Называют слова на данную букву. Победитель тот, кто назовет последним нужное слово.
| |
Учебник, задание 4.
http://www.razumniki.ru/uchim cay_opredelyat_vremya.html
Учебник, задание 5.
Рабочая тетрадь, задание 1.
http://www.razumniki.ru/uchim cay_opredelyat_vremya.html
Учебник, задание 6.
|
|
(К, И) Послушай и определи, какое время суток наступило.
Ночь прошла, светает. На небе появилось солнышко. Что наступило?
Солнце поднялось высоко. Все ярко освещено, стало теплее. Что наступило?
День прошел, солнце опускается за горизонт. Темнеет. Что наступило?
Вечер прошел, что наступает за ним?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
