(Деятельность учащихся) Учащиеся составляют и обыгрывают диалог. (ФО) Оценивание «Круговорот» – используют в парной и групповой работе, когда выполненное задание оценивается другими группами или парами по кругу и другие группы
дополняют предыдущую работу новыми сведениями, которые не были указаны. Физминутка «А часы идут, идут». Тик-так, тик-так,
В доме кто умеет так? Это маятник в часах, Отбивает каждый такт (наклоны влево-вправо.) А в часах сидит кукушка, У нее своя избушка.
(дети садятся в глубокий присед.) Прокукует птичка время,
Снова спрячется за дверью, (приседания.)
Стрелки движутся по кругу. Не касаются друг друга. (вращение туловищемвправо.) Повернемся мы с тобой Против стрелки часовой. (вращение туловищем влево.) А часы идут, идут,
(ходьба на месте.) Иногда вдруг отстают.
(замедление темпа ходьбы.) А бывает, что спешат, Словно убежать хотят!
(бег на месте.) Если их не заведут,
То они совсем встают. (дети останавливаются.)
(Г) Учитель предлагает прочитать загадку, отгадать ее.
Выполнить задание на карточке. Отметить часы, которые показывают правильное время.
