Физминутка «Прилетели птицы». Учитель. А сейчас отдохнем и поиграем в игру «Прилетели птицы». Я буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь и вы услышите что-то другое, то нужно хлопать. Начинаем.
Прилетели птицы: Голуби, синицы,
Мухи и стрижи… (Дети хлопают.)
Учитель.
Что неправильно, почему? Ученики. Мухи – это насекомые. Учитель.
Продолжим. Прилетели птицы: Голуби, синицы, Аисты, вороны,
Галки, макароны. (Дети хлопают.)
Учитель. Начинаем снова. Прилетели птицы:
Голуби, куницы. (Дети хлопают.)
Учитель. Продолжим. Прилетели птицы: Голуби, синицы, Чибисы, чижи, Галки и стрижи,
Комары, кукушки. (Дети хлопают.)
Учитель. Прилетели птицы: Голуби, синицы, Галки и стрижи, Чибисы, чижи, Аисты, кукушки,
Даже совы-сплюшки,
| |
Учебник, задание 3.
|
|
Лебеди, скворцы…
– Все вы молодцы!
(К) Учитель предлагает послушать (прочитать) информацию о беркуте, записать в тетрадь словосочетание
«Символ свободы и мощи».
Что является символом свободы и мощи на Государственном флаге РК? (Беркут.)
Выпишите из данного словосочетания буквы, обозначающие согласные звуки. Докажите, что вы выполнили задание правильно.
Чтение правила в учебнике. (Деятельность учащихся) записывают словосочетание, выписывают согласные буквы, читают правило в учебнике.
(П) Письменное выполнение упражнения 4 в учебнике. (Деятельность учащихся) записывают слова, вставляя пропущенные буквы.
Отвечают на вопросы учителя.
Какие буквы «убежали из слов?
Как они называются?
Какие это звуки? Почему?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
