Физминутка.
(Г) Учитель предлагает прочитать рецепт, который придумал Санат. Прочитать его друг другу. Записать в тетради.
(П) Учитель предлагает вместе с другом составить меню, полезное для здоровья.
4.Закрепление изученного материала.
Работа в рабочей тетради.
Прочитай письмо Робика. Найди и подчеркни вредные продукты. Что неправильно делал Робик? Попробуй помочь РПобику. Нарисуй полезные продукты и витамины. Напиши письмо Робику, какие полезные для его здоровья продукты он должен есть. Спиши слова- признаки о полезных продуктах.
(Ф) Расскажите, что вы делаете для своего здоровья?
|
Учебник, задание 1.
ppt4web.ru˃Обществознания˃vrednaja-eda.html
Учебник, задание 2.
http://viki.rdf.ru/4024
muz-color.ru˃?s= разминка для детей
Учебник, задание 3
Наборное полотно, индивидуальные карточки ot2do6.ru˃34-repka-tekst-i-kartinki-chitaem-po…
Учебник, задание 4 .ppt4web.ru˃
Обществознания˃…-i- poleznaja-eda.html
Рабочая тетрадь.
Учебник, задание 5
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
