Работа в рабочей тетради.
Нарисуй для животных дорожки в их домики.
Пиши правильно и красиво букву Е. Напиши, выбери разные способы штриховки.
4.Закрепление изученного материала.
(Ф) Просмотр видеоролика. Дети называют животных на русском языке. Составляют предложения: «Это коза. Коза ест траву». «Это кошка. Кошка белая. Кошка пьет молоко» и т.д.
|
Сюжетные картинки
Учебник, задание 1.
Презентация.
http: //900igr.net/
Учебник, задание 3.
Учебник, задание 4.
Учебник, задание 5.
Учебник, задание 6.
Рабочая тетрадь.
Видеоролик «Домашние животные». http:// tutsvoiludi.ru/ video/
Видеороликhttp:// www.youtube.com
|
Конец урока.
5 минут
|
5. Итог урока.
(К,Ф) Что нового узнали на уроке. Оцените свою работу.
|
|
Урок 27
Дикие животные
|
Школа:
|
Дата:
|
|
Класс: 1
|
Количество присутствующих/ Количество отсутствующих
|
Цели обучения, которым посвящен урок
|
1.1.2.1.Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.
1.1.4.1. Понимать, о ком/ очем говорится в прослушанном тексте.
1.1.5.1. Демонстрировать понимание увиденного/ услышанного через комментирование, вопросы или действия.
1.2.2.1. Составлять рассказ из 2-3 предложений по картинке.
1.4.4.1. Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.
|
Учебная цель
|
Знать слова- названия диких животных, их жилищ.
Уметь применять слова- названия диких животных, их жилищ при составлении словосочетаний «существительное+ глагол» и предложений.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
