Работа с учебником.
(Д) Рассмотреть иллюстрации. Учащиеся рассматривают первую картинку- модель класса. Называют предметы, которые находятся в классе.
Учитель демонстрирует и показывает всем учащимся, как нарисовать простой план классной комнаты с указанием геометрических фигур.
Ученики слушают и повторяют название предметов в классе и название фигур по плану. Сравнивают модель класса и план класса.
(К) Для изучения новых слов о классной комнате привлекайте весь класс. Повторите слова несколько раз, постепенно увеличивая темп и снижая голос.
Обыгрывание ситуации. Что есть вклассе? Посмотри, найди и назови.
Детям необходимо выбрать один из предметов в классе, найти и показать его на картинке, назвать, сравнить с геометрической фигурой.
(И) Рисуем план классной комнаты. Демонстрация хороших примеров готовых моделей с проговариванием. Отметить успехи учащихся и оставить лучшие модели для последующей работы.
(Г,Ф) Организуйте группу учащихся для развития языковых навыков. Выучите стихотворение.
(Ф) Учащиеся повторяют за учителем стихотворение, тренируются в произношении звука [л, л,], работают над содержанием чистоговорки.
|
