Уровень в1 неделя 1
жүктеу/скачать 0,94 Mb.
|
УРОВЕНЬ В1
- Бұл бет үшін навигация:
- Контрольные вопросы
- Глоссарий
- Композитор
- Теоретическая справка
| Задания к тексту:
1.Составьте вопросный план. 2.Определите в тексте существительные в дательном падеже. 3.Найдите и выпишите простые предложения Задание 10. Прочитайте текст о футбольных приключениях главного героя. Спишите, вставьте пропущенные буквы. Выпишите существительные в творительном и предложном падежах (если такие встречаются в тексте). Дело не (в)том, что я мяч (не)поймал Я во..бще вр..тарь (не)плохой. А тут вот случил..сь такое. Ст..ю я в в..ротах. Вдруг гл..жу — Таня идёт. Я сразу вр..тарскую позу прин..л. И одной рукой защ..щаюсь от со(?)нца. И всё (из)за со(?)нца вышло. Со(?)нца-то (не)было. И (из)за позы всё. И тут мне — бац! — гол з..били. Я прыгнул — поз(?)но. На уроке Таня з..писку мне пиш..т: «Ты очень здор..во пад..ешь». Ох и раз..злился я! Знач..т, я только пад..ю здор..во, а вр..тарь, знач..т, я н..кудышный? (Не)буду (с)ней разг..вар..вать. Целый мес..ц (с)ней (не)разг..вар..вал. Через мес..ц стал разг..вар..вать. Ей и вправду п..нрав..лось, как я пад..л. Как в кино, г..в..рит. Зря я мес..ц (с)ней (не)разг..вар..вал. (В. Голявкин) Контрольные вопросы 1.На какие вопросы отвечает родительный падеж? 2.С какими предлогами сочетается творительный падеж? 3.Чем отличаются простые предложения от сложных? 4.С какими предлогами сочетается родительный падеж? 5.Что такое грамматическая основа предложения? Глоссарий Автограф - собственноручная надпись или подпись. Пациент - больной, лечащийся у врача Диагностика – установление диагноза Композитор - автор музыкальных произведений Годовщина – календарная дата НЕДЕЛЯ 6 Утельбаева Г.У. Тема: Культурный отдых: театры, музеи, фестивали, выставки, концерты, литература, музыка. Роль искусства в жизни человека. План: 1. Изучение теоретического материала: Предложно-падежная система русского языка (родительный падеж со значением принадлежности, Дательный падеж со значением «лицо, испытывающее какое-либо состояние», творительный падеж со значением «заниматься, интересоваться, владеть, увлекаться», творительный падеж со значениями места, времени, условия, средства передвижения). Падежная система прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Классы и группы глаголов (уметь – умею, отдохнуть – отдыхать, петь – поют, хотеть – хотят, брать – берут). Прямая и косвенная речь. 2. Выполнение грамматических заданий. 3. Ответы на контрольные вопросы. 4. Текущий контроль и оценка знаний, умений и навыков (блиц-тест). 5. Работа с глоссарием. Теоретическая справка жүктеу/скачать 0,94 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|