Задание 8. Используя приставки, образуйте от глаголов несовершенного вида глаголы совершенного вида: Например: верить(н.в.)- поверить(с.в.) .
Чувствовать, ужинать, делить, вязать, прятать, возить, шить, стараться, таять, верить, видеть, делать, шутить, чертить, тонуть, гасить, учиться, брать, пугаться, мучить, помнить, желать, гордиться, готовить.
Задание 9. Ответьте на вопросы. Например: – Почему ты не пишешь новые слова? – Я не пишу новые слова, потому что уже написал их.
1. Почему вы не готовите уроки?
2. Почему вы не рассказываете текст?
3. Почему он не покупает молоко?
4. Почему вы не берёте фрукты?
5. Почему она не получает медицинский полис?
6. Почему ты не повторяешь текст?
7. Почему он не смотрит журнал?
8. Почему она не сдаёт книги в библиотеку?
9. Почему вы не ищете свой словарь?
10. Почему вы не звоните родителям
Задание 10. Образуйте все возможные формы степеней сравнения прилагательных.
Близкий, богатый, бурный, важный, великий, волевой, высокий, гибкий, гладкий, глухой (звук), гордый, горький (на вкус), грубый, густой, дешёвый, дорогой, жадный, жаркий, жёсткий, жидкий, звонкий, кислый, короткий, красивый, крепкий, крутой, лёгкий, маленький, меткий, молодой, мягкий, низкий, плохой, простой, развитой, ранний, редкий, резкий, робкий, сладкий, сочный, спорный, срочный, странный, строгий, сухой, твёрдый, тесный, тихий, толстый, узкий, хмурый, хороший, чистый, чуткий, широкий, юный, яркий, ясный.
Контрольные вопросы
1. Охарактеризуйте совершенный и несовершенный вид глагола.
2. На какие вопросы отвечают определительные местоимения?
3. Что такое сравнительная степень прилагательного?
4. Перечислите степени сравнения прилагательных и охарактеризуйте каждую из них.
Глоссарий
Город - крупный населённый пункт, жители которого заняты, как правило, не сельским хозяйством.
Достарыңызбен бөлісу: |
