16.Определите разряд наречия в предложении: Сладко цокают копыта по сухой мостовой. A) образа действия
B) цели
C) меры и степени
D) места
E) причины
17. Укажите предложение, словосочетание в котором имеет атрибутивные отношения между компонентами: A) Блеклая трава бессильно приникала под дождем к земле.
B) На дворе ветер рвет с меня шапку.
C) Они пошли в лес собирать ягоды.
D)Тренер команды внимательно наблюдал за игрой.
E) Сергей отправился в город пешком.
19. Найдите предложение, в котором существительное имеет пространственное отношение: A) Твои успехи меня восхищают.
B) Профессия учителя - необыкновенная профессия.
C) Он долго сидел и думал, как выехать из Москвы.
D) Он поехал учиться в город.
E) В это время послышался шум.
20.Укажите словосочетания, компоненты которых соединены подчинительной связью-согласованием: A)Молодой человек.
B) Написать быстро.
C) Сыграть вничью.
D) Одержать победу.
E) Думать о родителях.
21.Укажите вопросительное местоимение (знак препинания не указан): A) Наш.
B) Вы.
C) Свой.
D) Его.
E) Чей.
22. Укажите наречие образа действия: A) Сейчас.
B) Вчера.
C) Далеко.
D) Хорошо.
E) Очень.
23. Укажите наречие меры и степени: A) Давно.
B) Назло.
C) Едва.
D) Плохо.
E) Близко.
24. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным цели: A) Однажды в городе, где жила Маншук, случился пожар
B) Начал он с того, что положил перед собой карманные часы и заставил нас читать.
C). Для того чтобы быть счастливым, надо любить людей.
D) Передо мной было большое болото, занесенное снегом.
E) Андрей и не заметил, как это случилось.
25.Найдите сложноподчиненное предложение с придаточным уступительным: A) Ночью, если не было боя, они устраивали концерты
B). Пусть роза сорвана, она еще цветет.
C) Словно разъяренный зверь, река металась.
D) Произведение тогда лишь полезно, когда оно в своей идее содержит серьезную общественную задачу.
E) Старый граф чрезвычайно переменился с тех пор, как его последний раз видела княжна.
