Задание 6. Напишите антонимы по модели. Сравните значение слов

Модель: Она читает хорошо, а я … – Она читает хорошо, а я плохо.

1. Анна читает быстро, а Виктор … . 2. Мария читает тихо, а Борис … . 3. Я знаю урок хорошо, а мой друг … . 4. Вы рассказываете диалог правильно, а они … . 5. Денис говорит по-русски плохо, а его брат … . 6. Он говорит по-русски медленно, а она … .7.Ты слушаешь преподавателя внимательно, а я … .
Задание 7. Ответьте на вопросы по модели (причинно-следственные отношения).

Модель: Почему студенты изучают русский язык? (хотят хорошо говорить по-русски) – Студенты изучают русский язык, потому что хотят хорошо говорить по-русски.

1. Почему Ахмед не хочет писать диктант? (он плохо пишет по-русски). 2. Почему она плохо читает? (не повторяла слова дома) 3. Почему Виктор не идёт в кино? (он не любит американские фильмы) 4. Почему вы не идёте гулять? (идёт дождь) 5. Почему Анна хорошо отвечает урок? (она много занимается) 6. Почему Борис не идёт на урок? (он болеет).