Усаева Светлана Тархипқызының 9 сыныптың Алгоритмдеу және программалау тарауының 4 сабағына арналған қысқа мерзімді сабақ

В. Өрнектерді Паскаль тілінде жаза алады.

С. Күрделі өрнектерді Паскаль тілінде жазып, мәнін есептеп

шығарады.

1. Сергіту және топтастыру шарасы . Маңдайларына әртүрлі фигуралар жапсырып, әр фигура өзіне ұқсастарын тобына жинайды

2. Өткен «Алгоритм ұғымы, қасиеттері және ұсыну тәсілдері. Алгоритм типтері. Программалау тілі» тақырыптары бойынша түсіну дәрежесін анықтау үшін төмен және жоғары дәрежелі сұрақтан топтарға сұрақтар қойылады.

I топ: 1. Алгоритм дегеніміз не?

Бұл сөз қайдан шықты?

2. «Сабаққа даярлану»

алгоритмін құру.

II топ: 1. Алгоритм неше түрге

бөлінеді? Алгоритмді ұсыну

тәсілдері.

2. «Компьютерде ойнау»

алгоритмін құру.

III топ: 1. Программалау тілі

дегеніміз не? Паскаль тілінде

программа неше бөліктен

тұрады?

1.Сұрақ бойынша топпен бірлесе сұраққа жауап беру.

2.Сұрақ бойынша топпен бірлесіп алгоритм құрып, интерактивті тақтада жазу және сызбаны толтыру.

1) Оқулықтағы тақырып бөлігімен өз бетімен танысу, түсінгендерін топқа айту, талқылау.

2) Постерге жазу және

интерактивті тақтаны қолдану ұсынылады.

II топ: Мәліметтер типтері, стандартты функциялар;

III топ: Өрнек, оның түрлері.

Берілген тақырып бөлігін топта талқылайды,түсінгендерін баяндайды,бір-біріне түсіндіреді.

Топтар жарыса отырып орындайды

В.

Сабаққа қатысқан, өз ойларын айтып дәлелдеген және есеп шығарған оқушылар бағаланады.

Сыныптастарын бағалайды.