В переводе с греческого «характер»

Бухару-жырау принадлежат слова: «Не ввергай себя в бесконечные тяжбы за скот, за землю – скот может погибнуть, земля останется и после тебя. Довольствуйся посланным Богом, подумай о своём достоинстве». Какая аналогия к приведенным словам наиболее уместна?

• 
  Знай и помни, что судиться будет бесполезно
  
• 
  Знай и помни: Богу – Богово, кесарю – кесарево
  
• 
  Знай и помни, что не хлебом единым живет человек
  
• 
  Знай и помни, что душа и плоть неотделимы
  
• 
  Знай и помни, какое наследство ты оставишь потомкам
  

Гафу Каирбеков: «Учителем быть – поэзия души, / Учителем быть – смелость сердца. / Не оскудеет сердце человека, / Сделавшего свою жизнь светом для других» (пер. с казахского). Выберите из цитат, предложенных ниже, наиболее удачный аналог приведенному поэтическому фрагменту

• 
  «Учителя должны быть… образцом благоразумия в частной и общественной жизни». (Ян. А. Коменский)
  
• 
  «Воспитатель должен обладать природной любовью к детям, терпением и добротой». (Р. Оуэн)
  
• 
  «Учитель – сердце школы». (И. Алтынсарин)
  
• 
  Учитель, педагог – «мудрый человек, на котором лежит забота оберегать детей от всего дурного». (Дж. Локк)
  
• 
  «Воспитание, обучение требует от учителя терпения и, конечно же, специальных знаний». (К.Д.Ушинский)