СХЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ 1 ВАРИАНТ
№
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
0,7
|
1
|
Принимается альтернативное решение
|
2
|
|
1
|
|
1
|
3
|
P(A) P(B)=
|
1
|
|
P(A) P(B) P(A B) - значит события зависимые
|
1
|
|
4
|
|
1
|
|
|
1
|
|
|
1
|
|
5а
|
1) не имеет решения, т.к. 31;1
|
1
|
|
2) имеет решение и x 2 n, n Z
|
1
|
|
5b
|
sin2 x + 2 sin x – 3 = 0
|
1
|
|
t2 2t 3 0
|
1
|
Использует метод замены переменной
|
t1 3, t2 1
|
1
|
|
x =
|
1
|
Принимать решения только в радианной мере
|
x = -
|
1
|
6
|
|
1
|
|
12
|
1
|
|
7
|
|
1
|
|
|
1
|
|
или
|
1
|
|
Итого:
|
20
|
|
СХЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ 2 ВАРИАНТ
№
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
0,9
|
1
|
Принимается альтернативное решение
|
2
|
|
1
|
|
1
|
3
|
P(A) P(B)=
|
1
|
|
P(A) P(B) P(A B) - значит события зависимые
|
1
|
|
4
|
|
1
|
|
|
1
|
|
|
1
|
|
5а
|
1) не имеет решения, т.к. - 31;1
|
1
|
|
2) имеет решение и x 2 n, n Z
|
1
|
|
5b
|
cos2 x + cos x – 2 = 0
|
1
|
|
t2 t 2 0
|
1
|
Использует метод замены переменной
|
t1 2, t2 1
|
1
|
|
x = 0
|
1
|
Принимать решения только в радианной мере
|
x = 2
|
1
|
6
|
|
1
|
|
6
|
1
|
|
7
|
|
1
|
|
|
1
|
|
|
1
|
|
Итого:
|
20
|
|
СХЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ 3 ВАРИАНТ
№
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
0,84
|
1
|
Принимается альтернативное решение
|
2
|
|
1
|
|
1
|
3
|
P(A) P(B)=
|
1
|
|
P(A) P(B) P(A B) - значит события зависимые
|
1
|
|
4
|
|
1
|
|
|
1
|
|
|
1
|
|
5а
|
1) не имеет решения, т.к. 1;1
|
1
|
|
2) имеет решение и x +2 n, n Z
|
1
|
|
5b
|
sin2 x - 5 sin x + 4 = 0
|
1
|
|
t2 - 5t + 4 0
|
1
|
Использует метод замены переменной
|
t1 4, t2 1
|
1
|
|
x =
|
1
|
Принимать решения только в радианной мере
|
x = -
|
1
|
6
|
|
1
|
|
2
|
1
|
|
7
|
|
1
|
|
|
1
|
|
|
1
|
|
Итого:
|
20
|
|
СХЕМА ВЫСТАВЛЕНИЯ БАЛЛОВ 4 ВАРИАНТ
№
|
Ответ
|
Балл
|
Дополнительная информация
|
1
|
0,75
|
1
|
Принимается альтернативное решение
|
2
|
|
1
|
|
1
|
3
|
P(A) P(B)=
|
1
|
|
P(A) P(B) P(A B) - значит события зависимые
|
1
|
|
4
|
|
1
|
|
|
1
|
|
|
1
|
|
5а
|
1) не имеет решения, т.к.- 1;1
|
1
|
|
2) имеет решение и x + n, n Z
|
1
|
|
5b
|
2cos2 x + 3 cos x – 2 = 0
|
1
|
|
2t2 3t 2 0
|
1
|
Использует метод замены переменной
|
t1 2, t2
|
1
|
|
x =
|
1
|
Принимать решения только в радианной мере
|
x =
|
1
|
6
|
|
1
|
|
2
|
1
|
|
7
|
|
1
|
|
|
1
|
|
|
1
|
|
Итого:
|
20
|
|
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ
Обзор суммативного оценивания за 3 четверть
Продолжительность – 40 минут
Количество баллов – 20
Типы заданий:
КО – задания, требующие краткого ответа;
РО – задания, требующие развернутого ответа.
Структура суммативного оценивания
Данный вариант состоит из 5 заданий, включающих вопросы с кратким и развернутым ответом.
В вопросах, требующих краткого ответа, обучающийся записывает ответ в виде численного значения, слова или короткого предложения.
В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен показать всю последовательность действий в решении заданий для получения максимального балла. Оценивается способность обучающегося выбирать и применять математические приемы в ряде математических контекстов. Задание может содержать несколько структурных частей/ вопросов.
Характеристика заданий суммативного оценивания за 3 четверть
Раздел
|
Проверяемая цель
|
Уровень мыслительных навыков
|
Кол. заданий*
|
№ задания*
|
Тип задания*
|
Время на выполнение, мин*
|
Балл*
|
Балл за раздел
|
Производная
|
10.3.1.7 Знать определение предела функции в точке и на бесконечности
|
Знание и понимание
|
1
|
1
|
КО
|
2
|
3
|
11
|
10.3.3.1 Решать прикладные задачи, опираясь на физический смысл производной
|
Применение
|
1
|
3
|
КО
|
5
|
2
|
10.3.1.14 Знать определение сложной функции и находить её производную
|
Применение
|
1
|
4а
|
РО
|
|
2
|
10.3.1.12 Составлять уравнение касательной к графику функции в заданной точке
|
Применение
|
4b
|
РО
|
|
3
|
10.3.1.11 Знать и применять правила дифференцирования
|
Применение
|
1
|
2a
|
РО
|
12
|
1
|
Применение производной
|
10.3.1.17 Находить критические точки и точки экстремума функции
|
Применение
|
2b
|
РО
|
2
|
9
|
10.3.1.15 Знать и применять необходимое и достаточное условие возрастания (убывания) функции на интервале
|
Применение
|
2c
|
КО
|
2
|
10.3.3.3 Решать прикладные задачи, связанные с нахождением наибольшего (наименьшего) значения функции
|
Навыки высокого порядка
|
1
|
5
|
РО
|
10
|
5
|
ИТОГО:
|
|
|
5
|
|
|
40
|
20
|
20
|
Достарыңызбен бөлісу: |
