Е) Оқу ортасын құру 132) Кохлберг бойынша моральдік пайымдаудың үшінші деңгейі
А) Ұқсастық бойынша пайымдау
Б) Нормативтіктен кейінгі моральдік пайымдау С) Дәстүрлі моральдік пайымдау
Д) Қоғамдық көзқарасқа сәйкес пайымдау
Е) Нормативтікке дейінгі моральдік пайымдау
133) Мұғалім жүргізетін дамыту жұмыстарының (МЖДЖ) алғашқы кезеңі
А) Маңызды шешімдерді талап ететін құндылықтарды анықтау Б) Зертеуге негізделген дамыту жұмысындағы көшбасшылық
С) Атқарылатын жұмыстардың жоспарын құру
Д) Әр ұстаз үшін маңызды кәсіби міндеттерді анықтау
Е) Дамыту бағдарламасын құруға арналған келісім мен кеңестер
134) Кохлберг бойынша ережелерді абсолютті және мызғымас деп қабылдайтын моральдік пайымдау кезеңі
