В. В. Куклюк фізика позакласна робота

Конкурс для болільників « У світі цікавої хімії»

2. Дати назву естерам, що утворені гліцерилом і вищими карбоновими кислотами.

3. Назвати елемент, що має протонне число 12.

4. Назвати кислоту, що використовується в харчовій промисловості.

5. Дати загальну назву органічним кислотам.

6. Назвати речовину, що використовують в парфумерній промисловості.

7. Елемент, що необхідний для функціонування опорно-рухової системи.

8. Замінник цукру.

Починали ми свій захід словами Теодора Рузвельта, тож дозвольте і його словами прокоментувати результати:

«У битвах життя не завжди перемагає найсильніший і найрозумніший.

Але рано чи пізно перемагає той, хто вважав себе здатним на перемогу».

Можливо, не всі з вас будуть фізиками, хіміками.

Проте хочу вам нагадати такі слова:

«Стремитесь в этой жизни все познать, успеть.

Как говорится, этот груз не тянет плеч,

Но в жизни может очень пригодиться.

И чтоб потом о прошлом не жалеть

Старайтесь большему сегодня научиться!»

Дидактична: систематизувати вивчене з фізики та математики; показати близькість цих наук;

Розвиваюча: розвивати логічне, творче мислення, вміння аналізувати; розвивати фізико-математичну мову учнів;

Виховна: виховувати увагу, спостережливість, швидкість реакції, активність, кмітливість, винахідливість, доброзичливість, вміння вболівати за команду; виховувати науковий світогляд учнів; привчати учнів до виступів перед численною аудиторією.

Програма змагання:

1. 
   Вихід команд (2 команди по 6 учнів).
   

2. 
   Перевірка супротивника . «Чи знаєш ти, що…»
   
3. 
   Фізико-математичний штурм. Вікторина з історії фізики і математики.
   
4. 
   Відпочинок на природі. Вірші, прислів’я, які приготували учні.
   
5. 
   Нехай переможе сильніший. Учні повинні вигадати фізичну гру; командою показати фізичне явище або математичний термін.
   

1. 
   Рівність, що містить невідоме.
   
2. 
   Сума кількох рівних між собою доданків.
   
3. 
   Одиниці вимірювання роботи.
   
4. 
   Сторони прямокутного трикутника.
   
5. 
   Рух заряджених частинок.
   
6. 
   Трикутник, в якому всі сторони рівні.
   
7. 
   Сума кутів трикутника.
   
8. 
   Барометр – це прилад для вимірювання…
   
9. 
   Швидкість світла у вакуумі.
   
10. 
    Твердження, що приймається без доведення.
    
11. 
    Одиниці вимірювання теплоти.
    
12. 
    20% числа 35 становлять…
    
13. 
    Динамометр – прилад для вимірювання…
    
14. 
    Перша космічна швидкість.
    
15. 
    Сума кутів ромба.
    
16. 
    В паскалях вимірюється…
    
17. 
    Найменше натуральне число.
    
18. 
    Амперметр – це прилад для вимірювання…
    
19. 
    Напруга вимірюється в…
    
20. 
    Одна друга в третій степені.
    

…кожну секунду в землю вдаряє…(близько ста блискавок)

…напруга струму блискавки – в середньому…(100млн.В)

…розряд блискавки триває…(0,001с)

…чому удар блискавки розщеплює дерево? (блискавка має дуже високу температуру; коли вона вдаряє, волога, яка є в клітинах дерев, умить закипає, утворена пара розщеплює дерево).

…чому блискавка влучає у високі предмети значно частіше, ніж у низькі? (повітря – поганий провідник електрики і чим вище предмет, тим менший шар повітря між цим предметом і хмарою).

…чому блискавка найчастіше вдаряє біля берегів річок, болот, ставків? (вона вдаряє в грунт у тих місцях, де електрична провідність краща, а вологий грунт біля берегів річок, ставків добре проводить електрику).

2. Чи ти знаєш, чому…?

…чому в холодну погоду багато які тварини сплять, згорнувшись клубком, а коли тепло, сплять «розкинувшись»? (згортаючись у клубок, тварини зменшують поверхню свого тіла, що зменшує віддачу тепла).

…чому гуси, качки виходять «сухими з води»? (їх пір’я вкрите жировою речовиною, яку виробляє спеціальна залоза. Птахи дзьобом переносять цю речовину на пір’я і змащують його. Тому воно не змочується водою).

…чому у деяких рослин вологого клімату краї листків мають багато пор? (волога виходить на поверхню листка з пор, як з капілярів, а потім стікає на землю).

…чому важко забивати цвяхи в хиткий паркан? (хиткий паркан створює молотку слабку протидію. Тому слабкою буде й дія).

3. Чи знаєш ти цифри?

…скільки ночей розказувала казки Шахрезада? (1001 ніч).

…скільки днів продовжувались Олімпійські ігри на початку їх заснування? (5 днів).

…скільки мешканців помістилося у казковій рукавичці? (7).

…скільки рядків у сонеті? (14).

…яка кількість співаків у хорі? (12).

…який діючий склад футбольної команди? (11).

№3. Вікторина з історії фізики і математики.

1. 
   Хто з відомих вчених був нагороджений двічі Нобелівською премією? (М Склодовська-Кюрі).
   
2. 
   З якого року нагороджують міжнародними Нобелівськими преміями? Чому їх так називають? (З 1901р.,шведський інженер Альфред Бернхард Нобель).
   
3. 
   В якому році запустили перший супутник Землі? (1957р.).
   
4. 
   Хто був генеральним конструктором перших супутників і космічних кораблів? (С.П.Корольов).
   
5. 
   Хто з російських вчених вперше виміряв тиск світла? (П.М. Лебедєв).
   
6. 
   Про якого вченого говорив О.С.Пушкін «він сам був нашим першим університетом»? (М.В.Ломоносов).
   
7. 
   Хто з математиків брав участь у 58-й олімпіаді в 548р. до н.е.?
   

8. 
   Хто склав таблицю простих чисел? (Ератосфен).
   
9. 
   Хто першим запропонував нумерацію крісел в театрі по рядам і місцям? (Декарт)
   
10. 
    Хто із письменників був автором книги з математики? (Л. Толстой).
    

Вгадай прислів’я:

1.За ноутбуком зустрічають, за програмою проводжають. (За одягом зустрічають, за розумом проводжають).

2.Розкажи мені, який у тебе комп’ютер, і я розкажу хто ти.

(Розкажи мені, який у тебя друг, и я розкажу, хто ти).

3. Хочеш багато знати – треба на комп’ютері працювати. (Хочеш багато знати – треба багато вчитись).

4. Комп’ютер пам’яттю не зіпсуєш. (Кашу маслом не зіпсуєш).

5. Подарованому комп’ютеру - в системний блок не заглядають.

(Подарованому коню - у зуби не заглядають).

6. 
   Без комп’ютера нема результату. (Без труда нема плода).
   
7. 
   Хочеш їсти солодощі – працюй на комп’ютері. (Хочеш їсти калачі – не сиди на печі).
   
8. 
   Комп’ютер на столі не тільки для одних ігор. (Голова на плечах не тільки для однієї шапки).
   

Учні підготували слайд-шоу з цікавими питаннями.