В130100 «Жалпы медицина» Кафедра: Химия Курс: Алматы, 2015 ж Мазмұны



бет90/126
Дата14.11.2022
өлшемі1,9 Mb.
#158072
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   126
Байланысты:
УМКД-для-1-курса-ОМ-15-16-каз

Тесттер:

  1. Қандай - аминқышқылы тотыққанда дисульфидтік байланыс түзеді:

  1. метионин (- амино-- метилтиомай қышқылы)

  2. цистеин (- амино-- тиопропион қышқылы)

  3. аланин (- аминопропион қышқылы)

  4. аспарагиновая (аминоянтар қышқылы)

  5. валин (- аминоизовалериан қышқылы)

  1. Сериннің (α-амино-β-гидроксипропион қышқылы ) құрылысы мен қасиеттеріне айтылғандардың қайсысы сай келеді:

  1. декарбоксилденгенде этаноламин түзіледі

  2. күрделі эфир түзеді

  3. гетероциклді α-аминқышқылына жатады

  4. тотыққанда 2- амино - 3-оксопропан қышқылы түзіледі

  5. алмастырылмайтын α-аминқышқылдарына жатады

  1. Қандай α-аминқышқылдары фосфор қышқылымен күрделі эфир түзеді:

  1. глицин

  2. серин

  3. валин

  4. фенилаланин

  5. тирозин

  1. Серин (α-амино-β-гидроксипропион қышқылы)қандай реакцияларға қатысады:

  1. декарбоксилдеу

  2. пептидтің түзілуі

  3. дезаминдеу

  4. лактамның түзілуі

  5. жай эфирлеодің түзілуі

  1. Тотыға дезаминдену кезінде аланиннен (2-аминопропан қышқылы) түзіледі:

1) HOOC – C(O) – CH2 – OH
2) CH3 – CH2 – COOH
3) CH3 – C(O) – COOH
4) HOOC – CH2 – CООH
5) HOOC – CH2 – CН=О

  1. Трипептидте қанша пептидтік байланыс бар:

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5

  1. Глициннің (аминосірке қышқылы) формуласын таңдаңыз:

  1. СН3 – СН(NН2) – СООН.

  2. 2 – СН2 – СН2 – ОН.

  3. 2 – СН2 – СН2 – СООН.

  4. СН3 – СНОН – СН2 – NН2.

  5. 2 – СН2 – СООН.

  1. Мына аталғандардың ішіндегі қандай қосылыстар дипептид түзеді:

  1. CH3 – CH(NH2) – COOH

  2. CH3 – CH2 CH2 – NO2

  3. HO – CH2 – CH2 – CONH2

  4. HO – CH2 – CH2 – CH2 – NO2

  5. H2N – CH2 – COOH

  1. Мына трипептидтің атын дұрыс таңдаңыз:

O O
║ ║ O
H2N–CH2–C–NH–CH–C–NH–CH–C
│ │ OH
CH–CH3 CH2SH

CH3

  1. цистеинилвалилглицин

  2. цистеинвалинглицин

  3. глицилвалилцистеин

  4. валилглицилцистеин

  5. глицилвалилцистеинил

  1. Мына трипептидті атаңыз:



  1. гли-сер-вал

  2. ала-сер-лей

  3. вал-сер-иле

  4. ала-сер-вал

  5. ала-гли-вал

ОСӨЖ №8



ТАҚЫРЫП: Олиго- және полисахаридтер. Тотықсыздандыратын және тотықсыздандырмайтын дисахаридтер. Гомо- және гетерополисахаридтер. Құрлысы. Биологиялық ролі.


Мақсаты:
Олиго- және полисахаридтердің қасиеттері, құрлысы туралы білімді қалыптастыру.


ОҚЫТУДЫҢ МІНДЕТТЕРІ:

  1. Көмірсулардың жіктелуі және құрлысы.

  2. Моносахаридтердің стереоизомериясын, жіктелуін, қасиеттерін, құрлысын талдау.

  3. Дисахаридтердің жіктелуін және қасиеттерін, құрлысын талдау.



ОРЫНДАЛУ ТҮРІ:

  • тақырыптың сұрақтарын оқу;

  • типтік тапсырмаларды орындау;

  • оқытушымен консультация;

  • оқытушымен тапсырманың орындалуын талқылау.



ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ТАПСЫРМАЛАР:
1. Берілетін сұрақтарға жауап ретінде конспект дайындау.
2. Оқытушы берген, тапсырманы орындау.


ТАРАТЫЛАТЫН материал:
Тапсырма:

  1. Лактоза, мальтоза және сахарозаның түзілу реакциясын жазыңыз. Бастапқы моносахаридтерді және реакция нәтижесінде түзілген, гликозидтік байланыстарды атаңыз.

  2. Лактоза, мальтоза, сахароза дисахаридтердің қай түріне жатады және оны қандай сапалық реакция арұылы дәлелдеуге болады?

  3. Лактозаның -метилгликозидінің түзілу реакциясын жазыңыз.

  4. Лактозаның сірке қышқылының артық мөлшерімен әрекетесу реакциясын жазыңыз.

  5. 1) Фелинг реакциясы; 2) гликозидтер түзу; 3) жәй және күрделі эфирлер түзу реакцияларындағы сахароза, мальтоза, лактозаның ұқсастығы мен айырмашылығы неде?

  6. ,Д-глюкопиранозаның екі молекуласынан алуға болатын барлық дисахаридтерді атаңыз.

  7. Гетерополисахаридтердің гомополисахаридтерден айырмашығы қандай?

  8. Хондроитин-6-сульфатының дисахарид фрагментінің түзілу схемасын жазыңыз.

  9. Гиалурон қышқылының дисахарид фрагментінің түзілу схемасын жазыңыз.

  10. Гепариннің дисахарид фрагменті түзілу схемасын жазыңыз. Ағзада гепарин қандай роль атқарады?



ОҚЫТУ әдістері:
Әдіс- үйлескен түрде:

  1. үйлесімді сұрау (оқытушының жетекшілік етуімен студенттер арасында ситуациялық есептер шығару, консультация өткізу).

  2. Үй тапсырмасын шығару.

Оқыту құралдары: оқу кестелер, тақырып бойынша сызба нұсқалар, тақырып бойынша дәрістер, тесттік тапсырмалар, билеттер.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   86   87   88   89   90   91   92   93   ...   126




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет