В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа гогическое общество России, 2003. — 512 с
Глава V. Психология подростка и старшего школьника
жүктеу/скачать 3,21 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогическая психология
| Глава V. Психология подростка и старшего школьника
Д . И . Ф е л ь д ш т е й н о м р а з р а б о т а н а т и п о л о г и я н а п р а в л е н н о с т и л и ч н о с т и п о д р о с т к о в . П е р в ы й т и п х а р а к т е р и з у е т с я п о л о ж и т е л ь н ы м о т н о ш е н и е м к о б щ е с т в у и к себе. Он в к л ю ч а е т два п о д т и п а . У о д н о г о гуманисти ч е с к а я н а п р а в л е н н о с т ь с о ч е т а е т с я с а л ь т р у и с т и ч е с к о й акцентуа ц и е й . В этом случае д л я п о д р о с т к о в б о л ь ш у ю ц е н н о с т ь представля ет о б щ е с т в о , и н т е р е с ы других л ю д е й ( к о л л е к т и в и с т и ч е с к а я на п р а в л е н н о с т ь ) . Но п р и т а к о й н а п р а в л е н н о с т и в с о в р е м е н н ы х ус л о в и я х н е р е д к о п р о и с х о д и т о п р е д е л е н н о е о б е с ц е н и в а н и е челове к о м с е б я , ведущее к н е г а т и в н о м у о т н о ш е н и ю к себе, к патоло г и ч е с к и м и з м е н е н и я м л и ч н о с т и и д е п р е с с и в н о м у с о с т о я н и ю . У в т о р о г о т и п а г у м а н и с т и ч е с к а я н а п р а в л е н н о с т ь и м е е т индивидуа л и с т и ч е с к у ю а к ц е н т у а ц и ю . Д л я т а к о г о п о д р о с т к а в а ж н о призна н и е о б щ е с т в о м его л и ч н о й з н а ч и м о с т и , н е п о в т о р и м о с т и . У в т о р о г о т и п а д о м и н и р у е т э г о и с т и ч е с к а я н а п р а в л е н н о с т ь , п р о я в л я ю щ а я с я в б е з у с л о в н о п о л о ж и т е л ь н о м о т н о ш е н и и к себе и о т р и ц а т е л ь н о м — к о б щ е с т в у . Д в а п о д т и п а с о ч е т а ю т эту направ л е н н о с т ь с о о т в е т с т в е н н о с и н д и в и д у а л и с т и ч е с к о й и эгоцентри ч е с к о й а к ц е н т у а ц и е й . В п о с л е д н е м случае у п о д р о с т к о в в о з н и к а е т р е з к о о т р и ц а т е л ь н о е о т н о ш е н и е к о б щ е с т в у , с о ч е т а ю щ е е с я с о с д е р ж а н н ы м о т н о ш е н и е м к себе. К третьему т и п у Д . И . Ф е л ь д ш т е й н о т н о с и т п о д р о с т к о в с деп р е с с и в н о й н а п р а в л е н н о с т ь ю . О н и п о л н о с т ь ю о б е с ц е н и в а ю т себя и с д е р ж а н н о о т н о с я т с я к о б щ е с т в у . Н а к о н е ц , ч е т в е р т ы й т и п л и ч н о с т и х а р а к т е р и з у е т с я суицидаль н о й н а п р а в л е н н о с т ь ю : д л я п о д р о с т к а н и о н с а м , н и о б щ е с т в о н е и м е ю т н и к а к о й з н а ч и м о с т и . В о т е ч е с т в е н н о й л и т е р а т у р е (в п р о т и в о п о л о ж н о с т ь з а п а д н о й ) существует р а з л и ч е н и е п р е д п о д р о с т к о в о г о к р и з и с а и с т а б и л ь н о г о п о д р о с т к о в о г о в о з р а с т а ( Л . С . В ы г о т с к и й , Д . Б . Э л ь к о н и н и др.). Е с л и п о д р о с т к и в и д я т п р о я в л е н и е с в о е й с а м о с т о я т е л ь н о с т и в делах и п о с т у п к а х , то с т а р ш и е ш к о л ь н и к и н а и б о л е е в а ж н о й сфе р о й п р о я в л е н и я с в о е й с а м о с т о я т е л ь н о с т и с ч и т а ю т с о б с т в е н н ы е в з г л я д ы , о ц е н к и , м н е н и я : « Н и к т о н е м о ж е т п р и к а з а т ь м н е думать т а к , а не и н а ч е , н а в я з а т ь свое м н е н и е » ; «У м е н я есть с в о и убежде н и я , и я могу их о т с т а и в а т ь , с п о р и т ь и з - з а них». С т а р ш е к л а с с н и к и п р е т е н д у ю т на с а м о с т о я т е л ь н о с т ь в более о т в е т с т в е н н ы х с ф е р а х ж и з н и , чем п о д р о с т к и : «Хочется с а м о м у в ы б р а т ь и н т е р е с н у ю спе ц и а л ь н о с т ь и стать м а с т е р о м своего дела»; «Хочется с а м о м у нахо д и т ь ответы н а в о л н у ю щ и е в о п р о с ы » . С т р е м л е н и е с а м о м у в о всем р а з о б р а т ь с я с п о с о б с т в у е т ф о р м и р о в а н и ю н р а в с т в е н н ы х взглядов |