В64 Гамезо М. В., Петрова Е. А., Орлова Л. М. Возрастная и педагогическая психология: Учеб пособие для студентов всех специальностей педагогических вузов. — М.: Педа­ гогическое общество России, 2003. — 512 с

§ 2.
 Специфика педагогической деятельности и педагогического общения
429 
1
 Леонтьев А.А.
Педагогическое общение. М., 1979 / Новое в жизни, 
науке, технике. Сер. «Педагогика и психология», № 1. С.
 8. 
т и м с я к этой и н ф о р м а ц и и . « О п т и м а л ь н о е п е д а г о г и ч е с к о е обще­
н и е , — п и ш е т автор, — т а к о е о б щ е н и е учителя (и ш и р е — педаго­
г и ч е с к о г о к о л л е к т и в а ) с о ш к о л ь н и к а м и в п р о ц е с с е о б у ч е н и я , 
к о т о р о е создает н а и л у ч ш и е у с л о в и я д л я р а з в и т и я м о т и в а ц и и уча­
щ и х с я и т в о р ч е с к о г о х а р а к т е р а у ч е б н о й д е я т е л ь н о с т и , д л я пра­
в и л ь н о г о ф о р м и р о в а н и я л и ч н о с т и ш к о л ь н и к а , о б е с п е ч и в а е т бла­
г о п р и я т н ы й э м о ц и о н а л ь н ы й к л и м а т о б у ч е н и я ( в ч а с т н о с т и , пре­
пятствует в о з н и к н о в е н и ю « п с и х о л о г и ч е с к о г о б а р ь е р а » ) , обеспе­
ч и в а е т у п р а в л е н и е с о ц и а л ь н о - п с и х о л о г и ч е с к и м и п р о ц е с с а м и в 
д е т с к о м к о л л е к т и в е и п о з в о л я е т м а к с и м а л ь н о и с п о л ь з о в а т ь в учеб­
н о м п р о ц е с с е л и ч н о с т н ы е о с о б е н н о с т и учителя»
1
. Д л я в ы я в л е н и я 
и н д и в и д у а л ь н ы х о с о б е н н о с т е й п е д а г о г и ч е с к о г о о б щ е н и я ( п о и с к а 
с т и л я о б щ е н и я ) А.А. Л е о н т ь е в предлагает с л е д у ю щ е е у п р а ж н е н и е : 
« П о с е т и т е с к е м - л и б о из к о л л е г у р о к н е з н а к о м о г о вам (и ему; 
ей) у ч и т е л я , ж е л а т е л ь н о в д р у г о й ш к о л е . Н е з а в и с и м о друг от дру­
га о х а р а к т е р и з у й т е его п о в е д е н и е на у р о к е , п о л ь з у я с ь с л е д у ю щ е й 
с х е м о й : а) д о б р о ж е л а т е л е н , д е р ж и т с я о б о д р я ю щ е — недоброже­
л а т е л е н ; б) с т и м у л и р у е т и н и ц и а т и в у , д о п у с к а е т в ы р а ж е н и е соб­
с т в е н н о г о м н е н и я , с в о б о д н о е п о в е д е н и е у ч а щ и х с я — авторита­
р е н , третирует их, н е т е р п и т в о з р а ж е н и й , с о б с т в е н н ы х м н е н и й , 
с в о б о д н о й м а н е р ы с е б я д е р ж а т ь , одергивает и все в р е м я д е р ж и т 
детей п о д ж е с т к и м к о н т р о л е м ; в) з а и н т е р е с о в а н , а к т и в е н , «вы­
к л а д ы в а е т с я » - б е з р а з л и ч е н , «себе на уме»; г) о т к р о в е н е н , не 
б о и т с я о т к р ы т о в ы р а ж а т ь с в о и ч у в с т в а , п о к а з ы в а т ь с в о и недо­
с т а т к и — думает т о л ь к о о п р е с т и ж е , н о с и т «маску», старается во 
что бы то ни стало д е р ж а т ь с я за с в о ю с о ц и а л ь н у ю р о л ь ; д) дина­
м и ч е н и г и б о к в о б щ е н и и , л е г к о схватывает и р а з р е ш а е т в о з н и к а ­
ю щ и е п р о б л е м ы , «тушит» в о з м о ж н ы е к о н ф л и к т ы — не г и б о к , не 
видит п р о б л е м и не умеет з а м е т и т ь н а м е ч а ю щ е г о с я к о н ф л и к т а ; 
е) в е ж л и в и п р и в е т л и в с у ч а щ и м и с я , у в а ж а е т их д о с т о и н с т в о , 
и н д и в и д у а л и з и р у е т о б щ е н и е с р а з н ы м и д е т ь м и — о б щ а е т с я толь­
к о «сверху вниз», о д и н а к о в с о в с е м и , н е д и ф ф е р е н ц и р у я своего 
о б щ е н и я ; ж ) м о ж е т п о с т а в и т ь себя н а место у ч а щ е г о с я , в з г л я н у т ь 
на п р о б л е м у ( к о н ф л и к т ) его г л а з а м и , создает у г о в о р я щ е г о уче­
н и к а чувство, что его п р а в и л ь н о п о н и м а ю т , — все в и д и т т о л ь к о 
«со с в о е й к о л о к о л ь н и » , н е в н и м а т е л е н к г о в о р я щ е м у , создает у 
н е г о о щ у щ е н и е , что его не п о н и м а ю т ; з) а к т и в е н , все в р е м я на­
ходится в о б щ е н и и , д е р ж и т к л а с с «в тонусе» — п а с с и в е н , пускает 

430

жүктеу/скачать 3,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: