§ 3. Проблемы возрастной периодизации психического развития 63 Сравнение теорий психического развития (по Л.Ф. Обуховой) Параметры
развития
Параметры развития психики ребенка и их понимание
представителями разных концепций
Параметры
развития
на Западе в
России Ход развития
От индивидуального к
социальному (социализация)
От социального к индивидуальному
(закон развития высших
психических функций)
Условия
развития
Наследственность и среда
Морфофизиологические
особенности мозга и общение
Источник
развития
Внутри индивида (в его
природе)
Вне индивида (среда)
Форма развития Приспособление
Присвоение
Движущие силы
развития
Конвергенция двух факторов
(наследственности и среды)
Обучение. Деятельность
§ 3. ПРОБЛЕМЫ ВОЗРАСТНОЙ ПЕРИОДИЗАЦИИ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ С о в р е м е н н а я о т е ч е с т в е н н а я п с и х о л о г и ч е с к а я н а у к а р е ш а е т
п р о б л е м у р а з в и т и я п с и х и к и , с ч и т а я ч е л о в е к а с у щ е с т в о м биосо
ц и а л ь н ы м , р а с с м а т р и в а я д е й с т в и я двух ф а к т о р о в в е д и н с т в е , ис
ходя и з м а т е р и а л и с т и ч е с к о г о п о н и м а н и я п с и х и к и к а к с в о й с т в а
мозга, з а к л ю ч а ю щ е г о с я в с у б ъ е к т и в н о м о т р а ж е н и и о б ъ е к т и в н о г о
в н е ш н е г о м и р а . Т а к о й подход к р е ш е н и ю п р о б л е м ы требует учета
з а в и с и м о с т и п с и х и ч е с к о г о р а з в и т и я о т п р и р о д н ы х д а н н ы х челове
ка, его б и о л о г и ч е с к и х , а н а т о м о - ф и з и о л о г и ч е с к и х о с о б е н н о с т е й ,
так к а к о с н о в о й п с и х и ч е с к о й д е я т е л ь н о с т и я в л я е т с я в ы с ш а я нерв
н а я д е я т е л ь н о с т ь г о л о в н о г о мозга, и от в н е ш н и х в л и я н и й , окру
ж а ю щ и х р е б е н к а , о б с т о я т е л ь с т в ж и з н и , к о н к р е т н о й о б щ е с т в е н
н о - и с т о р и ч е с к о й э п о х и , к о т о р ы е о п р е д е л я ю т с о д е р ж а н и е психи
ч е с к о й ж и з н и ф о р м и р у ю щ е й с я ч е л о в е ч е с к о й л и ч н о с т и .
'См.:
Обухова Л. Ф. Детская (возрастная) психология. М., 1996. С. 186.
