П - переходы от эпохи к эпохе;  Л

§ 3. Проблемы возрастной периодизации психического развития 
71 
К а ж д ы й п е р и о д , п о м н е н и ю Д . Б . Э л ь к о н и н а , х а р а к т е р и з у е т с я 
с в о е й с о ц и а л ь н о й с и т у а ц и е й р а з в и т и я , ведущей д е я т е л ь н о с т ь ю , 
ц е н т р а л ь н ы м и п с и х и ч е с к и м и н о в о о б р а з о в а н и я м и и в о з р а с т н ы м и 
и з м е н е н и я м и всей п с и х и к и р е б е н к а в ц е л о м . 
О с н о в н ы м м е х а н и з м о м п с и х и ч е с к о г о р а з в и т и я я в л я ю т с я про­
т и в о р е ч и я двух т и п о в : между п о т р е б н о с т я м и и в о з м о ж н о с т я м и 
р е б е н к а и между у р о в н е м р а з в и т и я р е б е н к а и его н е а д е к в а т н о й 
с о ц и а л ь н о й п о з и ц и е й . О б о с т р е н и е п р о т и в о р е ч и й п о р о ж д а е т кри­
з и с ы р а з в и т и я — п е р е л о м н ы е м о м е н т ы р а з в и т и я . 
В пределах конкретного возрастного периода имеются свои т и п ы 
д е я т е л ь н о с т и , и р а з в и т и е р е б е н к а в к а ж д о м из них не о д и н а к о в о 
(см. табл.). В о п р е д е л е н н о е время его активность н а п р а в л е н а на дей­
с т в и я с п р е д м е т а м и и о б ъ е к т а м и о к р у ж а ю щ е й д е й с т в и т е л ь н о с т и , 
н а и х п о з н а н и е . Э т о й а к т и в н о с т и соответствует п р е д м е т н о - м а н и -
п у л я т и в н ы й т и п д е я т е л ь н о с т и , в п р о ц е с с е к о т о р о й и р а з в и в а е т с я 
п о з н а в а т е л ь н а я с ф е р а . З а т е м н а с т у п а е т п е р и о д н а п р а в л е н н о с т и 
р е б е н к а на п о з н а н и е в з а и м о о т н о ш е н и й с л ю д ь м и , ему соответ­
ствует о б щ е н и е к а к т и п д е я т е л ь н о с т и . В п р о ц е с с е о б щ е н и я у ребен­
ка ф о р м и р у ю т с я в п е р в у ю о ч е р е д ь п о т р е б н о с т и , ц е л и , м о т и в ы 
д е я т е л ь н о с т и . Р а з в и в а е т с я л и ч н о с т н а я с ф е р а . Н а п р и м е р , в е д у щ е й 
д е я т е л ь н о с т ь ю р е б е н к а д о ш к о л ь н о г о возраста я в л я е т с я игра, н о 
е с л и в м л а д ш е м д о ш к о л ь н о м возрасте в п р о ц е с с е игры он б о л ь ш е 
в н и м а н и я уделяет п о з н а н и ю в е щ е й , их с в о й с т в , с в я з е й , то в сред­
нем и с т а р ш е м д о ш к о л ь н о м возрасте в п р о ц е с с е р о л е в ы х и г р ре­
б е н о к п о г л о щ е н п о з н а н и е м о т н о ш е н и й о к р у ж а ю щ и х л ю д е й , ч т о 
ф о р м и р у е т н о в ы е п о т р е б н о с т и . 

жүктеу/скачать 3,21 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: