ЗАДАНИЕ
Я попрошу дополнить ваше генеалогическое древо
новой информацией. Вооружитесь цветным карандашом
или фломастером и отметьте:
Желтым цветом фигурки родственников, которые
родились с 1956 по 1982 год и не столкнулись с
жестоким обращением в детстве и лишениями.
Желтый – цвет амбивалентного типа привязанности.
Зеленым цветом обозначьте фигуры родственников,
которых
воспитывала
бабушка,
прабабушка
или
приемная мама.
Зеленый
–
цвет
замены
фигуры
первичной
привязанности. Так мы обозначаем тех, у кого
психологическая мама не является биологической.
Материнская программа могла измениться в любую
сторону. Благодаря жизненному опыту, смягчению черт
характера и мудрости бабушки оказались способны
перейти к гармоничному типу воспитания. Но могло
случиться и обратное – возврат к материнской
депривации и дезорганизованному типу привязанности.
Пациенты с «зеленым кодом» часто находятся в
напряженных отношениях с биологической матерью –
между ними возникает сиблинговый конфликт. Если
ребенка воспитывает бабушка, то мама автоматически
становится сестрой.
Красным цветом мы обозначаем фигурки тех, чье
детство прошло в доме малютки, и тех, кто столкнулся с
жестоким обращением: физическим, эмоциональным
или сексуальным насилием.
Красный цвет означает дезорганизованный тип
привязанности.
Глава 9. Время виноватых мам (с 1990
года и до настоящего времени)
Максимальная ответственность
С 1982 года можно было взять оплачиваемый
декретный отпуск на год, а в 1989-м – на полтора года.
Если учесть, что с 1961 по 1991 год тунеядство каралось
законом,
у
мам
впервые
появилась
законная
возможность остаться со своими детьми дома.
Фактически только к 1,5 годам ребенок получает
шанс эмоционально отделиться от мамы, не травмируя
психику. В идеальном случае в садик лучше идти с трех
лет, а «несадиковским» детям и того позже.
Условия, которые создало государство, позволили
вернуться к естественному, заложенному природой
стилю воспитания. В геометрической прогрессии росло
число книг зарубежных авторов, пропагандирующих
тесный эмоциональный контакт с матерью. Идея о том,
что мать играет ключевую роль в судьбе ребенка, стала
лидирующей.
Информация из книг спровоцировала эпидемию
обиды на родителей. Как я уже говорила, обида
закономерна, потому что она отвечает за эволюцию
социальной программы, предохраняет от «ошибок»
наших
родителей
и
помогает
скорректировать
воспитание собственных детей.
С другой стороны, требования к женщине-матери
выросли многократно, вызывая неконтролируемое
Достарыңызбен бөлісу: |