Формаорганизации занятия: игра - викторина
Оборудование:
- детские рисунки к сказкам;
- разноцветные жетоны;
- коробочки;
- карточки для работы в паре
- конверты с заданиями для работы в группе;
- выставка книг;
-эмблемы для команд;
-презентация
Подготовительный этап: Заранее формируются три команды детей “Знайки”, “Читайки”. “Почемучки”. Команды выбирают катитанов, готовят девиз, эмблемы.
Ход урока: Орг. момент:
В класс пришёл, не хмурь лица,
Будь весёлым до конца
Ты не зритель и не гость,
А программы нашей гвоздь.
Не стесняйся, не ломайся,
Всем законам подчиняйся.
На нашем уроке присутствуют гости. Давайте улыбнёмся друг другу, и нашим гостям. Тихо сели.
2. Актуализация знаний:(на фоне музыки из передачи « В гостях у сказки») Я знаю, вы любите игры, песни,
Загадки и пляски
Но нет ничего интереснее… сказки!
- Как вы думаете, о чём пойдёт речь сегодня на уроке?
Сказки любят и взрослые и дети. Что же такое сказка? Давайте послушаем ребят.
Чтение стихов. 1.Сказка по лесу идёт -
Сказку за руку ведёт,
Из реки выходит сказка!
Из трамвая! Из ворот!
2.Это что за хоровод?
Это сказок хоровод!
Сказка-умница и прелесть,
С нами рядышком живёт,
3.Ух, за мной и за тобой
Сказки бегают гурьбой!
Обожаемые сказки -
Слаще ягоды любой!
4.В сказке солнышко горит,
Справедливость в ней царит!
Сказка - умница и прелесть,
Ей повсюду путь открыт
