Игровая модель лагерной смены
Программа летнего отдыха школьников в летнем оздоровительном лагере пред- полагает приобретение навыков и полезных привычек здорового образа жизни.
Предлагаемая модель смены строится в игровой программной среде и вклю- чает в себя комплекс мероприятий, структурированных в содержательном плане.
По определению Л.С. Выготского, игра «создает зону ближайшего развития ре- бенка, в игре ребенок всегда выше своего среднего возраста, выше своего обычного поведения; он в игре как бы выше самого себя» [Выготский Л.С., 1966]. По мнению многих ученых, игра направлена на психическое развитие и самореализацию личнос- ти, способствует созданию хорошего психологического климата в коллективе, преодо- лению личностных комплексов: нерешительности и застенчивости. Игра – это упраж- нение по формированию самостоятельности, инициативности, коммуникативного общения, она создает равные условия в деятельности, в речевом общении.
Поэтому наиболее весомые мероприятия в оздоровительном лагере связаны с игрой. В связи с этим расписана тематика каждого лагерного дня, например: День приятных неожиданностей, День самопознания и др.
Достарыңызбен бөлісу: |
