Образовательная: научить видеть отличительные свойства второстепенных членов предложения от главных; научить определять каким членом предложения является та или иная словоформа; обратить внимание на трудные случаи выражения дополнений, определений, обстоятельств.
Тип урока: комбинированный.
Методы обучения: словесный, частично-поисковый.
План урока І. Организационный момент. ІІ. Проверка домашнего задания. А) фронтальный опрос.
Б) тесты.
В) словарная работа.
ІІІ. Объяснение нового материала IV. Закрепление нового материала. А) распространите начатые предложения дополнениями;
Б) распространите начатые предложения определениями;
В) распространите начатые предложения обстоятельствами;
Г) Чтение и перевод текста «Гиподинамия»;
V.Игог урока. Обобщение нового материала.
