Введение в педагогическую деятельность


Коллективное творческое воспитание



Pdf көрінісі
бет67/76
Дата18.12.2021
өлшемі0,94 Mb.
#103128
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   76
Байланысты:
Введение в педагог.деятельность Чугаева И.Г. (1)

Коллективное творческое воспитание 
 
Ленинградский  педагог  И.  П.  Иванов,  профессор,  доктор 
педагогических  наук,  разработал  идею  коллективного 
творческого воспитания, которая была воплощена в работе 
«Фрунзенской  коммуны»  308-й  ленинградской  школы,  в 
пионерском  лагере  «Орлёнок»  и  во  множестве  других 
школ, пионерских лагерей; используют коммунарскую ме-
тодику в своей работе В. А. Караковский, М. П. Щетинин. 
Смысл методики состоит в том, что ребят – с первого клас-
са  по  выпускной  –  учат  коллективному  общественному 
творчеству. Основное правило – «Все творчески, иначе за-
чем». За долгие годы придумано множество коллективных 
творческих  дел  на  пользу  людям,  для  школы,  для  своего 
класса.  В  них  участвует  весь  коллектив  –  деление  на  вы-
ступающих и слушающих, на актив и пассив исключается. 
Методика коллективного творческого воспитания дает ис-
ключительно высокий педагогический эффект, на ней вы-
росли  сотни  тысяч  ребят.  Творческий  производительный 
труд  Производительный  труд  сразу  занял  важное  место  в 
педагогике сотрудничества. Уже в 1959 году «Фрунзенская 
коммуна»,  объединение  ленинградских  школьников,  вы-


104 
ехала в подшефный колхоз Ефимовского района – это был 
один из первых лагерей труда и отдыха в стране; с органи-
зации  производительного  труда  на  молокозаводе  начала 
свою работу коммунарская школа № 308, известно, как ор-
ганизован производительный труд учеников в эксперимен-
тальных  школах  М.  П.  Щетинина.  Особенность  труда  в 
коммунарских  коллективах  в  том,  что  ребята  постоянно 
изобретают:  как  улучшить  работу,  как  украсить  ее,  как 
сделать  более  радостной  и  эффективной?  Сплочённые  в 
коллектив,  привыкшие  к  сотрудничеству  со  взрослыми, 
принимающие  ценности  старших  поколений,  школьники 
не теряются, если сталкиваются с негативными явлениями 
на производстве, стараются работать лучше, оказывать по-
мощь  друг  другу,  ищут,  чем  бы  они  могли  быть  полезны 
предприятию.  
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   63   64   65   66   67   68   69   70   ...   76




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет