Сотрудничествос родителями Педагогика сотрудничества предполагает, что дети откры-
то, доверчиво относятся ко взрослым – в школе и в семье.
Для этого нужны не единые требования, как принято гово-
рить, а дружелюбные, товарищеские отношения с детьми в
семье. Мы не делаем даже самых малых критических за-
мечаний о детях на родительских собраниях. Нельзя ссо-
рить детей с родителями. Учитель не должен жаловаться
родителям на детей в дневниках, разжигать соревнование
между родителями, вывешивать ведомости успеваемости
по месту работы родителей. Мы стараемся показать роди-
телям, что их дети хорошо учатся, учим любить своих де-
тей. Хватит нам бегать по лестницам и стучаться в двери:
«Ваша Маня не учит уроков!» Если же ученик требует
внимания и помощи, то надо оказывать ее до конца, до тех
пор, пока он прочно не станет на ноги. Лучше потратить на
одного ребёнка хоть год, говорила Ф. Я. Шапиро, замеча-
тельный ленинградский воспитатель, чем бросаться от од-
ного трудного к другому.
