|
Чтобы вызвать интерес учащихся к изучаемому материалу, покажите им ленту времени предложенный в презентаций урока.
Познакомьте учащихся с темой урока, с целями обучения и критериями оценивания.
Работа с ключевыми словами урока:
(Приложение 1) развитое средневековье, Великий Шелковый путь, Караханидское государство, Кыпчакское государство, Дешт-и Кыпчак, жалаиры, кереиты, найманы, исламская религия, архитектура.
Раздайте учащимся карточки с терминами. Ученики не должны видеть термины друг-друга. Поставьте учеников в круг, один ученик начинает говорить свой термин, следующий ученик повторяет термин предыдущего ученика и добавляет свой термин. Так ученики должны вспоминают и запоминают все термины. Термины необходимо проговоривать термины по порядку и быстро. Этот прием способствует запоминанию новых терминов.
Краткий обзор. Покажите ученикам политическую карту Казахстана в период развитого средневековья. Покажите на карте: государства Караханидов, Кыпчаков, найманов, кереитов и жалаиров, основные ответвления Великого Шелкового пути. Сделайте краткий обзор по историй этих государств.
|
Настраиваются на положительный настрой урока.
Собирают пазлы
|
|
Карта Казахстана в средние века. http://www.tarih-begalinka.kz/kk/history/medieval/maps/
|
