Задание: Опишите две картинки: фото города Сауран (справа) и Отрара начала 13 века(слева).
По примерно следующим вопросам: 1.Характеристика населенного пункта (что мы можем увидеть на картинке? каково назначение тех или иных зданий? )
2. Время, отображенное на фото (время года, суток и т.д.)
3. Место географического расположения и ландшафт
4. Когда была сделана фотография или нарисована картина, и почему?
5. Кто мог бы использовать этот город, и для каких целей?
Задание на творчество:Написать сочинение, эссе и другие виды размышлений на тему «Мой будущий город».
К Дайте общее задание для всего класса. (можно работать в «Релевантной зоне»):
Какие общие причины повлияли на распад государств существовавших в Х-ХІІІ веках? Группируйте причины на основные и второстепенные причины. Также можно предложить ученикам группировать причины на краткосрочные и долгосрочные причины, расположить по степени важности.
Задание 3 (П/И) Определить изменения в общественной жизни в Х-ХІІІ в. Раздайте или покажите с презентации рисунки. На основе рисунков (иллюстраций) предположить изменения в X – XIII в.
Приложение 4 Каждая группа защищает свою работу. Ученики могут определить следующие изменения:
1. Создание развитых, феодально-патриархальных государств.
2. Широкое распространение оседлости (взаимосвязь кочевых и оседлых культур)
3. Рост числа средневековых городов.
4. Развитие архитектуры и строительства.
5. Распространение исламской религий.
Задание 4 . Дифференцированное задание. Ученики выполняют задания на выбор или все по очереди.
1-уровень
Назовите и отметьте на карте государства а период развитого средневековья.
2-уровень
Группируйте причины распада государст в период развитого средневековья: краткосрочные и долгосрочные, внутренние и внешние причины.
3- уровень
Сравните раннее и развитое средневековье. Укажите 3 сходства и 3 различия.
4- уровень
Аргументируя, оцените изменения в период развитого средневековья (1-5 балл).
