| 12. Өзін-өзі тәрбиелеу процесінің кезеңдері
А) Жұмсалған күш нәтижелерін анықтау, тәрбие құралдарының мәнін түсіну, жалпыға бірдей әдістерді пайдалану.
В) Тәрбиеленушінің даму сапасының деңгейін анықтау, іс-әрекеттің нақты жоспарын қабылдау. С) Өзін-өзі танып білу, бұрыннан алған тәрбиедегі кемшіліктерді өзін-өзі сендіру. Д) Мұраттарды анықтау, күнделікті өмірді ұйымдастыру, өзін-өзі бақылау. Е) Мақсатты анықтау, белгіленген жұмысты орындау, жұмыс қорытындыларын жинақтау.
13. Мұғалім басты тұлға болу үшін оған қойылатын талаптар:
А) Ерік-жігер. В) Шыдамдылық. С) Табандылық.
Д) Педагогтық әдеп және ұстаздық шеберлік. Е) Идеялық.
14. Тұлға дамуының қандай факторы мақсатты және ол қоғам мақсатына сәйкес әсер етеді:
А) Тәрбие. В) Мектептегі орта. С) Географиялық орта. Д) Отбасы. Е) Тұқымқуалаушылық.
15. Жеке адамның дамуы
А) Организмдегі өсу мен қозғалу процесі. В) Баланың ақыл-ой және дене жағынан жетілуі. С) Ішкі және сыртқы басқарылатын, басқарылмайтын факторлардың ықпалымен жеке адамның жетілу процесі. Д) Ескі жағдайдан жаңа жағдайға қарай қозғалу процесі. Е) Адамның психикалық жағынан белгілі бір дәрежеге жетуі.
Достарыңызбен бөлісу: | 
