Білім беру жүйесінің негізгі нормативті құжаттары:
А. Оқу жоспары +
В. оқу бағдарламалары+
С. Оқулықтар +
Д. Оқушылардың күнделігі
Е.оқу мазмұны
Оқытушының журналы
Мектептің уставы
мектептің төлқұжаты
Сабақтың нәтижелілігі байланысты
А. Оқушылардың оқу-танымдық әрекетін ұйымдастыра алуына+
В. Оқу іс-әрекетінің нәтижесін болжай алуына +
С. Мұғалімнің дайындық деңгейіне +
Д. Оқушылардың тәрбиелік деңгейіне
Е. Мұғаліммен оқушының қарым-қатынасына
Оқушылардың өзара қарым-қатынасына
Мұғалімнің адамгершілік қасиеттеріне
Мұғалімнің әлеуметтік деңгейіне
Баяндау әдісіндегі әңгіме түрлері
А. Баяндап айту +
В. Әңгімелей отырып баяндау+
С. Әңгімелей отырып бекіту +
Д. Баяндап оқып беру
Е. Әңгімелеп айту
Әңгімелеп мазмұндау
Әңгімелеп бағыттау
Әңгімелеп жеткізу
Ұжымдық танымдық іс-әрекет түрлері
А. Іс-әрекеттер барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктің пайда болуы +
В. Жалпы нәтижелердің болуы +
С. Бірыңғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуы +
Д. Жалпы іс-әрекеттің жоспарлы болуы
Е. Іс-әрекет барысында оқушыға жағдай жасау және оларды басқару
Ұжымдық іс-әрекет барысында, әрбір оқушы өзіндік білімін көрсете алуы
Іс-әрекеттер барысында оқушыға жағдай жасау және оларды басқару
Жалпы мақсаттарды жүзеге асыру
Өздерінің еңбектерінде оқушыларда шығармашылықты дамытуға, ойларын жүйелеуге шақырған Қазақтың ағартушылары мен педагогтары
А. Ы. Алтынсарин +
В. М. Жұмабаев +
С. А. Құнанбаев +
Д.М. Мақатаев
Е. М. Дулатов
Б. Майлин
