1101-нұсқа Білім берушілік іс-әрекет субъектілері


-нұсқа Білім берудің құндылық сипаттамалары өзара байланысқан үш бөліктерді қарастырады: білім беру – құндылық



бет40/62
Дата28.01.2023
өлшемі178,82 Kb.
#166646
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   62
Байланысты:
1101-í?ñ?à Á³ë³ì áåðóø³ë³ê ³ñ-?ðåêåò ñóáúåêò³ëåð³

1110-нұсқа

  1. Білім берудің құндылық сипаттамалары өзара байланысқан үш бөліктерді қарастырады: білім беру – құндылық

А. Тұлғалық+
В. Мемлекеттік+
С. Қоғамдық +
Д. Оқытушылық
Е. Дамытушылық

  1. Жүйелік

  2. Педагогикалық

Н. Тәрбиелік

  1. Этномәдени білім беру тұлғаның:

А. Әлеуметтік мәдениет құндылықтарының меңгеруі +
В Ана тілі мен мәдениетінің меңгеруі+
С. этномәдени сәйкестілігін сақтау+
Д. Басқа мәдениетті қабылдамауы
Е. Ұлттық мәдениетке артықшылық беруі

  1. . Ұлттық дәстүрді ғана сыйлауы

  2. Өзге мәдениетке теріс көзқарасы

Н. Шетел тілдерін меңгеру

  1. Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі

А. Тұлғалық қасиеттерінің қалыптасуы+
В. Жан-жақты тұтас жетілуі +
С. Жыныстық және рухани дамуы+
Д. Түлек ретінде қалыптасуы
Е. Дағдылардың қалыптасуы

  1. F. Өмірге деген көзқарасы

  2. Спортқа деген қызығушылығы

Н. Оқуға деген ынтасының дамуы

  1. Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері

А. Зерттеу әдістері зерттелетін құбылыстың мән-мағынасына сай келуі+
В. Құбылыстарды даму барысында зерттеу+
С. Бір құбылысты екіншілерімен өзара қатынаста байланыстыра зерттеу+
Д. Оқу процесін зерттеу
Е. Зерттеу мазмұнының тақырыпқа сай болуы
F.Бір құбылысты екіншілерімен салыстыра зерттеу

  1. Заңдылықтарды танып білу

Н. Бір құбылысты екіншілермен сәйкестендіру
5.Тұлға дамуының микрофакторы
А. Тәрбие институттары +
В. Микросоциум+
С.отбасы+
Д. Қоғам
Е.тұратын аймағы

  1. мәдениет

  2. этнос

Н. Мемлекет



  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   36   37   38   39   40   41   42   43   ...   62




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет