1110-нұсқа Білім берудің құндылық сипаттамалары өзара байланысқан үш бөліктерді қарастырады: білім беру – құндылық
А. Тұлғалық+
В. Мемлекеттік+
С. Қоғамдық +
Д. Оқытушылық
Е. Дамытушылық
Жүйелік
Педагогикалық
Н. Тәрбиелік
Этномәдени білім беру тұлғаның:
А. Әлеуметтік мәдениет құндылықтарының меңгеруі +
В Ана тілі мен мәдениетінің меңгеруі+
С. этномәдени сәйкестілігін сақтау+
Д. Басқа мәдениетті қабылдамауы
Е. Ұлттық мәдениетке артықшылық беруі
. Ұлттық дәстүрді ғана сыйлауы
Өзге мәдениетке теріс көзқарасы
Н. Шетел тілдерін меңгеру
Мектеп оқушысының жеке ерекшелігі
А. Тұлғалық қасиеттерінің қалыптасуы+
В. Жан-жақты тұтас жетілуі +
С. Жыныстық және рухани дамуы+
Д. Түлек ретінде қалыптасуы
Е. Дағдылардың қалыптасуы
F. Өмірге деген көзқарасы
Спортқа деген қызығушылығы
Н. Оқуға деген ынтасының дамуы
Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері
А. Зерттеу әдістері зерттелетін құбылыстың мән-мағынасына сай келуі+
В. Құбылыстарды даму барысында зерттеу+
С. Бір құбылысты екіншілерімен өзара қатынаста байланыстыра зерттеу+
Д. Оқу процесін зерттеу
Е. Зерттеу мазмұнының тақырыпқа сай болуы
F.Бір құбылысты екіншілерімен салыстыра зерттеу
Заңдылықтарды танып білу
Н. Бір құбылысты екіншілермен сәйкестендіру
5.Тұлға дамуының микрофакторы А. Тәрбие институттары +
В. Микросоциум+
С.отбасы+
Д. Қоғам
Е.тұратын аймағы
мәдениет
