А. Білімді бекіту+
В. Жаңа білім материалын хабарлау+
С. Білім, білік және дағдыларды тексеру+
Д. Факультативтер
Е. Өткен материалды қарастыру
Бақылау жүргізу
Біліктілікті қалыптастыру
Н. Оқу саяхаттары
Баяндау әдісіндегі әңгіме түрлері
А.Әңгімелей отырып баяндау+
В.ІӘңгімелей отырып бекіту+
С. Баяндап айту +
Д. Әңгімелеп мазмұндау
Е. Әңгімелеп айту
F.Әңгімелеп жеткізу
GӘңгімелеп бағыттау
Н. Баяндап оқып беру
Ұжымдық танымдық іс-әрекет түрлері
А. Бірыңғай мақсаттық, жалпы мотивтің болуы+
В.Іс-әрекет барысында оқушылар арасында өзара жауапкершіліктің және тәуелсіздіктің пайда болуы+
С. Жалпы нәтижелердің болуы+
Д. Іс-әрекеттер барысында оқушыға жағдай жасау және оларды басқару
Е. Жалпы іс-әрекеттің жоспары болуы
Іс-әрекет барысында анықталған материалдар бойынша тұжырым жасау
Ұжымдық іс-әрекет барысында әрбір оқушы өзіндік білімін көрсете алуы
Н. Жалпы мақсаттарды жүзеге асыру
Өздерінің еңбектерінде оқушыларды шығармашылықты дамытуға ойларын жүйелеуге шақырған қазақтың ағартушылары мен педагогтары
А. М. Жұмабаев +
В. Ы. Алтынсарин+
С. А. Құнанбаев+
Д. Ш. Уалиханов
Е. Б. Майлин
F. М. Дулатов
G. С. Сейфулин
Н. М. Мақатаев
Оқыту нәтижелерін тексеруде қолданылатын тесттер
А. Алынған білімдерді мәліметтер негізінде жаңа нақты жағдайларда қолдана білуі+
В. Алынған білімдер негізінде ойлау қызметін орындай алуын тексеру+
С. Өткен тақырыптарға өзіндік сын баға бере алуы+
Д. Алынған білімдердің негізінде баяндама жасай алуы
Е. Алынған білімдердің ғылымилық деңгейін тексеру
Өткен тақырыптар бойынша оқушының жалпы дайындық деңгейін салыстыру
G.Өткен тақырыптар мазмұнының әдістемелік деңгейін тексеру
Н. Өткен тақырыптардың мазмұнын талдай білуі
