Балалар ұжымымен жүргізудегі мұғалімнің кәсіби маңызды қасиет сапаларына көңіл бөлген ғалымдар:
А. В. А. Сластенеин+
В. Н.Д. Хмель+
С. П.П.Власенко+
Д. К.И.Иванов
Е. В.Д. Овсянников
F. М.В. Волошин
G.К. Успанов
Н. Д. И. Мещеряков
Дәстүрлі емес әдістемелерде сынып жетекшісінің негізгі қызметтері
А. Баланың адамгершілігін тәрбиелеу+
В. Баланың қабілетін дамытуға қамқорлық+
С. Баланың денсаулығын сақтау+
Д. Баланың шығармашылығын дамыту
Е. Оқушының қоғамға деген көзқарасқа жетілдіру
F.Баланың ақыл-ойын дамыту
Баланың рухани байлығын дамыту
Н. Оқушының пәнге деген қызығушылығын дамыту
ҚР Конституциясының 27-тарауында отбасының балалар құқығын қорғау мәселесі:
А. Кәмелетке толған және еңбекке жарамды балалар еңбекке жарамсыз ата-аналарына қамқорлық жасау тиіс +
В. Балаларды қорғау мен тәрбиелеу ата-ананың табиғи құқығы және міндеті +
С. Неке мен отбасы аналық, әкелік және балалық мемлекет қамөорлығының аясында +
Д. Отбасы мен отбасы мүшелері өзінің әлеуметтік және материалдық жағдайларын жақсартуда қоғам көмектесу қажет
Е. Неке мен отбасы баланың тәрбиелік деңгейіне жауапты
Отбасы және отбасы мүшелері қазіргі қоғам қамқорлығының аясында
Кәмелетке толмаған балалар жұмыс жасауға құқылы
Н. Балаларды қорғай және тәрбиелеу бұл мемлекеттің негізгі міндеті
Оқыту ұстанымдары:
А.ғылымилық+
В. Көрнекілік+
С.Жеткіліктік+
Д.Болжамдылыұ
Е. Ұйымдастырушылық
F.Мазмұндылық
әдістемелік
Н. Басқарушылық
Білім беру жүйесінің негізгі нормативтік құжаттары:
А. Оқу бағдарламалары+
В.Оқу жоспары+
С. Оқулықтар+
Д. Оқушылардың күнделігі
Е. Мектептің уставы
Оқытушының журналы
