Жұмыс ережесін келісу
Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
Уақытты үнемдейміз!
Нақты,дәл жауап береміз!
Сабақта өзіміздің шапшаңдығымызды, тапқырлығымызды көрсетеміз!
Сабаққа белсене қатысып, жақсы баға аламыз!
Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда)
Ережелерді еске түсіру
ҚБ: Отшашу арқылы бір-бірін бағалау.
Оқу мақсатын таныстыру
Күтілетін нәтижені анықтау
Оқушыларды топтарға бөлуге арналған суреттер.
Сұраққа жауап берген оқушыны мадақтау,толықтыру жасау, тиімді кері байланыс орнату.
Алдыңғы білімді еске түсіру тапсырмалары
|
Сабақтың ортасы
|
«Түсініп оқы» айдары
(Ө) Әр оқушы өз беттерінше белгіленген жерге дейін ертегіні
түсініп оқиды.
«Болжа» айдары
(Т) Болжау әдісі бойынша оқушылар мәтіннің бір бөлігін оқып
болғаннан кейін, олардың ойларынша әрі қарай не болатынын
болжайды. Оқушылар оқылған мәтінде келтірілген, өз болжамдарына негіз болған ойларға сүйене отырып, өз болжамдарын топтағы балаларға дәлелдеулері тиіс. Танысу үшін оқу және сканерлеу тәсілі бойынша мәтіннің негізгі идеясын, стилі мен құрылымын анықтау үшін, мәтінді тез көз жүгіртіп оқып шығуды көздейді. Бұл тәсілді болжамдарды дәлелдеу үшін пайдалануға болады.
Мысалы: Мәтінді оқырдың алдында оқушылар өздерінің қандай
негізгі ақпарат іздейтіндерін анықтап алулары керек: Саң Жие
неге қуанды?
Сөздікпен жұмыс :
Жіті-мұқият, ұқыпты
«Орында» айдары
(ҰЖ) төмендегі тапсырмаларды орындау.
1. Саң Жие ашқан жаңалықты ертегіден тауып оқиды.
2. Ертегі мазмұнына жоспар жазады.
3. Саң Жиенің көңіл күйін ым-ишарамен жасап көрсетеді.
Мұғалім: Ертегі мазмұны бойынша өзіңде қандай сұрақтар пайда
болды?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
