Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігімен



бет15/18
Дата30.05.2017
өлшемі3,03 Mb.
#17122
түріОқулық
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Мазмұндама







2













Тарау тақырыбы: Туған өлкем тұғырым




Оқушы білуі тиіс

Оқушы қолдана алуы тиіс




-оқырмандық білікті мәтін бойынша жұмыс жасау (оқу, мәтінді талдау, мәтінге жоспар құру, кейіпкерлерді сипаттау т.б.);

- оқырмандық білік негізінде сөйлеу (сөйлеуде жазушы тілін қолдануға әрекеттену, шығармадан алған әсерін ауызша, жазбаша жеткізе алу, мәтіндегі оқиғаға өз көзқарасын білдіру, халық ауыз әдебиеті үлгілерін шығармашылықпен пайдалана отырып, өзіндік әрекеттерін дәлелдей білуге баулу т.б.) .

33

К.Ахметова.Қазағым менің




Бет 4

1










34

Х.Ергалиев.Біздің заң




Бет 5

1










35

Н.Айтов.Ана тілім




Бет 22

1










36

О.Асқар.Туған жер.

Бел буу

Бет 72

1










37

А.Құдайбергенов.Ақжайық

Өзек,тынығында

Бет 72

1










38

Ш.Сариев.Тәуелсіздік монументі

Монумент

Бет 77

1










39-40

Шығарма







2













4 тоқсан - 32 сағат

1

Т.Молдағалиев.Республика рәміздері




Бет 78

1










2

Ә.Қайранов.Байлық тумасы.Маңғыстау.

Ф.Оңғарсынова.Мұнай теңізі






Бет 81

1










3

Ф.Оңғарсынова.Шаңырақ




Бет 93

1










4

Ф.Оңғарсынова.Оюлар

Желбау, басқұр

Бет 136

1










5

А.Сейтақ.Қазақстан таулары




Бет 87

1










6

М.Айтхожина.Түркістан

Көне қала, ежелгі қала, тарихи қала

Бет 90

1










7

Қ.Толыбаев.Медеу.

Әман

Бет 91

1










8

С.Сейфуллин.Наурыз




Бет 133

1










9

М.Дулатов.Хош келдің Наурыз.




Бет 141

1










10

Ө.Ақыпбеков.Наурыз




Бет 142

1










11

Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар







1










12

Мазмұндама







1













Тарау тақырыбы: Әлем әдебиет үлгілері




Оқушы білуі тиіс

Оқушы қолдана алуы тиіс




- талданып отырған мәтіннің тектік, жанрлық сипатын ;

- әдеби- теориялық білім негіздерін қалыптастыру;

- оқылған шығарма сюжеті ізімен немесе еркін тақырыпта әртүрлі әдеби шығармашылық жұмыс түрлерін (өлең,әңгіме құрастыру, мәтінді сахналау, мәтін бойынша сурет салу,мақала жазу, шағын үзіндіге киносценарий жазу, өзіндік ой қорытындысын жазу, т.б.) жүргізе алу;


- ақын-жазушылардың балаларға арналған шығармаларының атын, жетекші тақырыбын, басты кейіпкерлерін, негізгі мазмұнын ажырату;

- кітаппен және кітапханалық анықтама, библиографиялық әдебиеттермен жұмыс істей білу.




13

М.Зверев.Мен қалай жазушы болдым

Тәнті болу, күпшек

Бет 95

1










14

Ш.Айтматов.Ақ кеме

Тас керең

Бет 146

1










15

Аветик Исаакаян.Күн құшағында




Бет 148

1










16

Божена Немцева.Гонзик латын тілін қалай үйренді.

Қолды аяққа тұрмау

Бет 150

1










17

Божена Немцева.Матей көрші

Ағынан жарылу

Бет 154

1










18

Носов.Жан біткен қалпақ




Бет 161

1










19

Астрид.Линдгрен. «Балақай мен шатырда тұратын Карлсон» кітабынан үзінді

Балақайдың аты

Бет 165

1










20-21

Мазмұндама







2










22

А.С.Пушкин.Балықшы мен балық туралы ертегі

Қалау, пәтшағар

Бет 168

1










23

Х.К.Андерсен.Түймедағы

шым

Бет 176

1










24-25

М.Мұрадов.Ең асыл қазына




Бет 178

2










26

Р.Э.Распе.Айға алғашқы сапар

Ит өлген жер

Бет 182

1










27

Н.А.Некраосов.Мазай атай мен қояндар




Бет 192

1










28

Құстардың королі (литван ертегісі)

Қияндап

Бет 194

1










29

Патша мен шал (югаслав ертегісі)




Бет 197

1










30

Эзоп.Көк кептер мен құмырсқа (мысал)




Бет 196

1










31-32

Тарауды қайталауға арналған сұрақтар мен тапсырмалар







2











Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет