Қолданылатын көрнекі құралдар: жүрекше, дәптер, хрестоматия.
Қызмет кезеңі
|
Тәрбиешінің іс - әрекеті
|
Балалардың іс – әрекеті
|
Мотивациялық
қозғаушы
|
аттық шеңбері
Қайырлы күн,балалар! Мен сендермен кездескеніме қуаныштымын. Қанеки,бәріміз шаттық шеңберіне жиналып, бір-бірімізге мақтау айтып қуаныш сыйлап көрейікші!
Ол үшін бір-бірімізге қарама-қарсы тұрайық! Шын жүректен бір-бірімізге мақтау сөз айтайық.
Балалар төмендегі өлең жолдарын тәрбиешімен бірге қайталайды.
Кел балалар, күлейік!
Күлкіменен түлейік!
Күлкі көңіл ашады,
Күліп өмір сүрейік!
Жарайсыңдар балалар!
|
Тәрбиеші балаларды шеңберге жинайды.
|
Ұйымдастырушы
ізденуші
|
Әңгімелесу
-Балалар,біз бүгін «Өзін өзі тану» сабағында өзіміздің әлеміміз туралы әңгімелесеміз.(Тәрбиенші балаларға айна әңгімесін оқып береді)
Айна
Ертегі.
Бір күні кірпі, қоян, керік (жираф) орманда келе жатып, ағаштың артынан бір нәрсенің жылтырағанын байқайды.
Олар сол затқа қарай жақындап келіп, мұқият қарайды.
-Өзінің үсті басы тікенек, кішкентай ғана көздері бар.
Бұл кім? -деп сұрайды кірпі.
-Кәне, көрейікші, -дейді қоян.
-Жоқ, оның мүлде тікенегі жоқ, құлағы ұзын, көзі қызыл, мойыны қысқа ғой.
Мен де көрейінші,-деп керік килікті.
-Жоқ, оның мойыны қысқа емес ұзын, құлағы тікірейген, бойы биік,- деп таңғалысты.
Балалар, кірпі, қоян, керік орманнан не тауып алды?
Кішкентай достарымыз айнадан неге әр түрлі суреттерді көрді деп ойлайсыңдар?
Балалар, айнаға қараңдаршы.
Сендер кімді көріп тұрсыңдар?
Ал, енді бір-біріңе қарап, ұқсастарың мен айырмашылықтарыңды айтыңдаршы.
Сергіту сәті
Қимыл-қозғалыспен көрсету.
Мынау-менің жүрегім,
Бәрі осыдан басталған.
Мынау-басым ақылды,
Бәрін осы басқарған.
Мынау-менің оң қалам,
Мынау-менің сол қолым.
Барлық істі атқарған.
Дәйексөз
Тәрбиеші балаларға «Жақсы бала-қуаныш» деген мақалды сабақтың дәйексөзі ретінде түсіндіреді.
-Жақсы бала жақсы істермен ата-анасын, туған-туысқандарын, ел-жұртын, жақындарын, достарын қуантады.
Тыныштық сәті
-Балалар, денелеріңді түзу ұстап, бастарыңды жоғары көтеріп, ыңғайланып отырыңдар. Көздеріңді жұмсаңдар да болады. Енді өздеріңнің әлемдеріңді елестетіңдер.
Сол елестеткен сәттеріңді дәптерге суреттеп береміз.
Дәптермен жұмыс
-Сурет бойынша әңгімелеп беріңдер.
|
Балалардың жауаптары.
Ертегіні балалар мұқият тыңдады.
Айна тауып алды.
Балалар сергіту сәтін қимылмен жасады.
Мақал- мәтелді жаттап алды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
